高中三年级语文一轮复习常考要点练习：
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1、阅读下面的文字,完成下列小题。
暗哨
徐凤林
伪满洲国的讨伐队又要进山了。
中共南满省委机关报编辑部就藏在这牛毛大山的密营里,这份南满省委直属的机关报,除去发布党的最新的抗战指示、东北抗日联军在各地打击敌人的胜利消息外,还担负着另外一个任务,负责供给桓仁区域抗联战士穿的鞋子,牛毛沟的张皮匠就是做靰鞡鞋的高手。
张皮匠做靰鞡鞋大多是用牛皮做,牛皮不够用时才用马、猪皮等。收来的皮张皮匠先要放到木头床子上用刀往下刮里子,然后把皮子放到装有石灰水的大缸里浸泡7天至半个月的时间,等把皮子上的毛泡掉了,再用清水泡,去掉皮子上面的灰尘。
泡好的皮子是柔软的,将皮子拿出未,搁进皮罩子里,底下放入草点着,用烟熏皮子,这就是熟皮子。熟好的皮子再用太阳晒,晒成老红色,然后再用铲子蹬,刮刀刮,将老红色蹬成杏黄色,裁成靰鞡坯子,将靰鞡坯子和靰鞡脸儿缝到一块,撤出鞋楦子就做出靰鞡鞋了。靰鞡鞋缝出来是敞口的,上面有块布,叫靰鞡腰子,用铁梳子将苞米叶子梳成一绺一绺的,或者用山上的靰鞡草,塞进靰鞡鞋里,靰鞡鞋上有靰鞡耳朵,将绳子从中穿过,脚穿进鞋里后,将绳子一紧,一道一道地缠在靰鞡腰子上,既暖和又轻便。东北区域冬季时天寒地冻,大雪插裆深,没靰鞡鞋根本就出不了门。
张皮匠做的靰鞡鞋就是专门提供桓仁区域抗日联军的。
这次进山的讨伐队有一百多人,带头的日军队长叫东日文信。一张驴脸上戴着一副近视镜,藏在镜片背后的目光永远是闪烁不定的。几次进山讨伐都是空手而归.他非常是想不知道缘由在哪儿。情报上明明说的报社地址在什么地方什么地方,为何他们一进山,抗联的人就找不到呢?若说有人偷着给抗联送情报,就更不可能了,每次进山讨伐前,他都会在每个进山的路上布下暗哨,从来就没看到过有人进山。
他了解,今天进山也抓不到抗联,但密探有情报,又不可以不去。东日文信想偷个懒,让副队长带队进山找抗联,自己领着几个日本兵和伪军走进了张皮匠的家,他对中国人脚上穿的靰鞡鞋非常有兴趣,想看看制作的工艺步骤。
张皮匠此时正在熏皮子,蒿子草冒出的黑烟经过烟囱“咕嘟咕嘟”地在牛毛沟的上空飘荡着。屋子里充满了沤皮子的臭味。东日文信实在受不了这个味道,让伪军把张皮匠拉到了制作间,他要亲眼看看一双靰鞡鞋是如何做成的。
张皮匠非常有耐心,把一张皮子怎么样做成靰鞡鞋的制作过程详细地解说了一遍,然后又缝制了一双鞋,把自己脚上穿着的鞋脱下来,演示怎么样往鞋里絮草,如何穿。把个小鬼子看的心痒,非要用新做的靰鞡鞋自己试一下,穿上后蹦了两下高,感觉这鞋比自己穿的军靴好,一是保暖,二是轻快,军靴太沉。
黄昏时,进山讨伐的日伪军陆续回来了,结果还是扑了个空。东日文信非常不开心,撅着驴嘴,穿着这双靰鞡鞋,也没给钱就走了。
张皮匠看他们走远了,熏皮子时就用苫房草了,看着牛毛沟上空飘荡的一缕缕轻柔的白烟,再看看峰峦起伏的大山深处,他露出了快乐的笑。
因为屡次讨伐不利,关东军要把东日文信送上军事法庭,东日文信不堪受辱,剖腹自杀了,他到死也没弄了解,是哪个?用什么方法给抗联报的信!
1.下列对本文有关内容和艺术特点的剖析和鉴赏,不正确的一项是
A.标题“暗哨”意境丰富,耐人寻味。东日文信布下暗哨想找到抗联的人,没想到给抗联报信的暗哨就在他眼皮底下。
B.小说开头“伪满洲国的讨伐队又要进山了”,语言简练,交代了故事发生的年代背景、敌军的行动,打造出紧张的环境。
C.小说巧设悬念,引每人胜。文中多次写到东日文信的心理活动,读者的心情伴随东日文信的揣测疑虑而变化,直至释怀。
D.细节描写增强了内容的神秘感。张皮匠“看着牛毛沟上空飘荡的一缕缕轻柔的白烟”写出了东日文信的迷惘与困惑。
2.小说中的张皮匠具备什么样的形象特征?请简要剖析。
3.小说用较长的篇幅介绍张皮匠制作轨靴鞋的工艺,有什么用意?请简要剖析。
2、阅读下面的文字,完下列小题。
漂亮乡村
芦芙荭
那天早上,他刚一进办公室,电视台的总导演就找到他。这类年,电视台和他有不少合作,他和总导演都合作成朋友了。
他一看是总导演,就开玩笑说,是否又要我赞助?我都成了你们电视台的钱袋子
了。总导演接过他递过来的烟,一屁股坐在沙发上,说,你说说,你除去钱,还能有哪些?开过玩笑,总导演才言归正传,说,电视台筹备拍一部关于乡村记忆的纪录片。地址选在你老家的那个村子,这一次,不要你出钱,但你得给大家帮帮别的忙。
他的老家距县城有七十多里,是一个三面环山一面傍水的小山村。村子里的房屋、门楼、院墙与鸡舍、猪圈、牛栏清一色都是用青石板砌成。虽然没街道,但户连户、舍连舍勾连成一片,错落有致,看着特别美。他虽然离开村子多年,每年总会回去转上几次。这类年,他在城里盖起了一栋栋大楼,心里却一直舍弃不了那些石板房。那里每一个角落都有他美好的记忆。
一听说在他老家拍电视片,他一下子就来了兴趣。你要我干什么?
总导演说,是如此的,大家已到你老家那个村子踩过几次景了,所有都认可,唯一缺的就是人了。
缺人?他有的不知道。
是的。你的老家你了解。这几年村子里的人外出的外出,搬走的搬走。那天大家去村子里踩景时才发现,偌大的一个村子几乎成了空村。只有四五户人家,而且都是老人。
他说,这我了解。
总导演说,问题是,大家拍纪录片,不可以拍个空村子吧,那样好的景致,无人,拍出来又有哪些意思呢?你想想,一个有人声有狗叫又有炊烟的村子出目前电视里该是多么美的画面呀。
他了解了总导演的意思,可这比出钱的困难程度还大。
别给我说难。我了解你的能耐,凭你在村里的威信,这事对你来讲就不算个事。
这事还真是个事。送走总导演,他就开始给村子里在外的人打电话。
刚开始,大伙听说要在老家的村子里拍电视,都开心得不能了。可一说到具体的事情上,问题就来了,有些说买卖忙走不开,有些说孩子要上学得照看,推三挡四找各种理由。
尽管困难程度大,最后他还是做通了全村人的工作。他答应所有人,回村拍电视那几天买卖上的所有损失都由他来承担。
事情总算定了下来。
居然还有一个意料之外之喜。村子里一户筹备给孩子结婚的人家,也被他说动,决定将结婚典礼搬回村子里办。
在摄制组开拍的前两天,他和村里的人相约着,拖家带口地回到了村子里。
那时孩子们刚好放寒假。为了还原生活,他还特意买来了红辣椒、玉米棒子,将它们穿起来,挂在各家各户的山墙上。石板墙红辣椒,一下子将所有人的记忆拉回到过去的岁月。
生活其实是不需要导演的。大大家平常难得有如此的机会聚在一块,火塘里生失火,围在一块,就有说不完的话。孩子子们三个一群五个一伙,像自由的小鸟一样,在村子里追来跑去。偶尔响起一声两声狗叫,村子就一下子活起来了。
电视开拍的第二天,那户给孩子结婚的人家,门上贴上红红的对联,场院里摆起了酒席,全村的人都来喝喜酒。主家还请来响器班子,吹吹打打地热闹了起来。大伙几乎都忘了拍电视的事。
电视片拍得是异常顺利。杀青那天,总导演握着他的手说,多么好的乡村生活呀,真有点儿不舍得离开呢。唯一遗憾的是,没下雪,如果下一场雪,孩子们再在村子里打雪仗,堆上雪人就更有意思了。
送走摄制组的那天晚上,他让老婆将炕烧热,美美地睡了一觉,这类年他真的没好好睡过一次安稳觉。老婆、孩子、热炕头的日子真是好。
早上起床,他一打开门,外面居然下起了雪。昨天晚上他已想好,和大伙儿商量一下,这个新年就在村子里过吧。
转过墙角,他却发现,村子里好多人正将他们带回来的行李往公路上搬。那里停着他们开回来的车。有的手脚麻利的,已经将车发动了起来。
他们是在筹备回城了。
如何就不可以在村子里过一个年呢?
他回过头往村子看去,此时,整个村庄一下子又安静了下来。雪越下越大,那纷纷扬扬的大雪好像要将整个村子掩埋掉。
1.下列对小说有关内容和艺术特点的剖析鉴赏,不正确的一项是
A."这事还真是个事",不是"他"的能力威望不够,而是借人物心理反映进城职员"回乡难"的社会现实。
B.离乡的大家又回到村中,"几乎都忘了拍电视的事",说明大家适应能力最强,无论在城市或者乡村都能自在快乐地生活。
C.小说中的"他"与受邀回乡的大家有相同亦有不同,相同的是他们都是长期在外的羁旅客,不一样的是"他"一直放不下对故乡的惦念。
D.文章以小见大,通过大家回村拍纪录片的故事,反映了当代社会城市化进程中出现的种种问题,引人深思。
2.怎么样理解题目“漂亮乡村”?请简要剖析。
3.小说的结尾虽然简短但耐人寻味,如此处置有什么样的艺术成效?请结合作品进行剖析。
3、阅读下面的文字,完成下列问题。
谎话
相裕亭
盐河北岸,有一小村,依河而居。几十户人家,却散落在一条两里多长的古河套里。远看,乌蒙蒙一片,恰如零零散散的旧船被丢弃到河岸边。走到跟前,透过河堤上茂密的竹柳,才可辨出一家一户错落有致的小院及房子间的石巷黛瓦。
此村,名曰犯庄。
乍一听,此处是出土匪、罪犯的地方。其实不然。日伪时期,那里曾上演过一场貌似影视剧里才有些故事。有两个偷偷摸进村里的小鬼子,被村里的男性打死,扔到村外的芦苇荡里。驻扎在盐河口的小鬼子追查下来,把全村的成年男子集中到盐河边的小码头上,架起机枪,限定时间,逼他们交出“凶犯”。不然,将统统杀死。
重点时刻,村里的陈铁匠站了出来。
陈铁匠说,小鬼子是他杀死的。
日本兵中,一个留着八字胡的小队长,看到陈铁匠站出来,嘲讽般地一个人鼓起掌来。随后,那家伙满脸狐疑地走到陈铁匠跟前,指着地上的两具尸体,变换着指间的数字,问他:“你的,一个人,杀死他们两个?”
陈铁匠脖子一挺,说:“是。”
小鬼子“呦西”一声,随之,目光转向旁边陈铁匠的儿子,怒吼一声:“你的,不知道吗?”
小鬼子不相信陈铁匠一个人,能杀死他们两个日本兵。
当即,陈铁匠的儿子也被拉出队列。
在处置了铁匠父子后,小鬼子们仍不愿停手。他们把村里的男性押上河边巡逻舰。说是要带他们到“据点”内继续盘问。其实,是强征他们到山东招远金矿做劳役。
不久,他们当中有人写信回来。
小村里,很多妇人听说那户人家有信来,都纷纷跑去看。信中提到几户人家的男性,在半道上逃跑,或是在开采金矿时不守纪律,被日本人给杀了。
那几户死去男性的人家,先是有妇人滚在床上或地上哭。随之,就有人帮着焚烧火纸。另有妇大家帮着整理庭院,支起灵棚,支起锅灶,办一桌酒菜,来祭奠那家过世的男性。
此时,陈铁匠家的女性,必然会在这类妇人当中。由于,当初她家男性与儿子被日本人杀死后,村里的妇大家,就是如此帮她的。
但,此番铁匠家的女性,在帮衬那户家人料理后事时,如坐针毡!她从那户人家的哭声里,隐隐约约地感觉到人家的冤屈与愤懑。
“死鬼呀,你死得好冤!你跟着人家白白送死呀。”
盐河边的女性,哭亡夫时,都是那样称其“死鬼”。
人家哭她家的死鬼死得冤,白白地跟着去送死!这说明什么?说明她家男性是不该那样死的。究其缘由,自然就落到铁匠父子的头上了。
整个村庄的男性被日本人掠去做劳役,都与她家的男性打死鬼子有关。所以,铁匠家的女性在那户人家做事时,半天不说一句话。
村子里的女性,表面上看不出她们是如何恨铁匠家的男性和女性。但,那些女性的心里,多少地还是会怨恨铁匠父子招惹祸端,给大伙带来麻烦。以至于,性格刻薄的女性,在街面上与铁匠家的女性走个对面,都不搭理她。
如此一来,村子里再传来哪家男性过世的噩耗,她干脆缩在家,不想去做助手了。再后来,她无声无息地携带孩子,隐居娘家。
解放后,陈铁匠的后人想为他们因打死鬼子而惨遭日寇杀害的先祖树碑立传。他们找到盐区地方政府。
撰写盐区地方志的同志告诉他们,当年死在芦苇荡里的那两个“鬼子”,是被日本人打死的两个穿着日本军服的盐工,并非真的日本兵。他们之所以要自编自导那样一场惨剧,是为了向金矿输送劳工。
这就是说,铁匠父子打死鬼子之说,是子虚乌有些事。
不过,地方政府还是追认陈铁匠父子为革命烈士。为了一众村民,不惜牺牲我们的人,不是烈士,又是什么呢?
1.下列对小说有关内容和艺术特点的剖析鉴赏,不正确的一项是
A.小说开头形象地描绘了盐河自然古朴的风景,有着浓郁的地域特点,介绍了文中人物生活的环境,增强了小说的审美色彩。
B.日本小队长“嘲讽般地一个人鼓起掌来”,这一细节暗示了这是日本侵略者自编自导的一场惨剧,揭示了侵略者阴险、卑劣的心理。
C.小说情节设计巧妙,在层层铺垫的基础上,结尾干净利落地交代了事情真相,不只产生了出人意料的成效,而且使人物形象熠熠生辉。
D.小说通过大家对铁匠和铁匠家女性的不同态度的对比,与事情的真相和铁匠父子被追认革命烈士的结果的对比,揭示了深刻的主题。
2.小说的标题“谎话”具备什么样的含义?以此为题有哪些用途?请简要剖析。
3.本文除去写陈铁匠一家,还写了盐河边的女性们。请结合作品,谈一谈作者为何要写盐河边的女性们。
4、阅读下面的文字,完成下列小题。
药砚练
建安
__________。
石钵头赤裸脊背,噔噔踏入石坝码头肉铺摊点,立定,双肩一耸,大块猪肉扇啪嗒一声脆响,平摊在了肉案上。两个伙计惊慌失措,将猪肉扇挂上一根铜皮红木大秤。一个掌挂钩,一个挪秤砣报数:“二百……三十一斤半。”石钵头斜了他们一眼,操起两把剔骨尖刀,咔咔磨擦,笑骂:“黄疸后生!”
墟镇巷道,湿漉漉的,水气淋漓。此时悠悠然走来一位身穿灰布长衫、手摇折扇的精瘦老人。他迈着方步在猪肉摊边踱了三二个来回,瞧瞧,点点头,似笑非笑。
石钵头认得此人,是个老童生。传闻是满腹诗书,考到胡子花白,连一个秀才也没捞着。长衫洗得发白,几块补丁格外刺眼,看着老穷酸装模作样赛百万的架势,石钵头扭头噗地吐出了一口浓痰。
华昌驻足停步,收起折扇,倒转扇柄指点,问:“前蹄,几多钱啊?”石钵头利刀游走剔骨,沙沙响。“老弟,几多钱?”华昌再问。石钵头说:“现钱,不赊账。”华昌说:“你这后生哥啊,好没道理,咋就说俺要赊账呢?”
石钵头说:“搞笑嘴!”华昌在衣兜里探索良久,拍出了一把制钱。石钵头将制钱收拢、叠好,放在案板前沿,说:“钱你拿走,莫挡俺做买卖。”华昌说:“无怨无仇,做嘛介不卖?”石钵头斫下猪蹄,说:“看好了,可是这副?”华昌点头。石钵头抓起猪蹄,猛地往后抛入汀江,说:“俺要敬孝龙王爷。不可以么?”华昌拣起制钱,一言不发地走了。身后传来阵阵哄笑声。
半个月后,华昌携带几个破蒙童子江岸踏青,歇息于城东风雨亭。彼时,石钵头正惬意地嚼吃着亭间售卖的糠酥花生。一扬手,花生壳撒落遍地。石钵头说:“咦,巧了,今天倒有八副猪蹄,老先生有现钱么?”华昌面无表情,牵着童子匆匆离去。走不远,就听到石钵头的两个伙计阴阳怪气地高唱一首当地歌谣:“先生教俺一本书,俺教先生打野猪。野猪逐过河,逐去先生背驼驼……”
后来,他们还遇过几次。石钵头迎面昂首阔步,华昌就背向闪在路边。有一次,看到石钵头从远处走来,华昌竟绕上田塍,避开了他。
华昌是邻县武邑山子背人。山子背距河头城七八铺远。他那蒙馆设在张家大宗祠里。
__________。昏黄油灯下,华昌翻阅旧日诗稿。当他读到“学书学剑两不成”时,不由得悲从中来。
嗒,嗒嗒。有轻微的叩门声。没错,是叩门声。开门,竟是多年未见的老友李半仙。奇香扑鼻。李半仙拎着一副卤猪蹄,笑眯眯地看着他。
转眼到了仲夏。这个午日,童子早散学了。华昌困倦欲睡。宗祠内,闯入了一个莽汉。定睛一看,却是石钵头。
石钵头拎着一副肥硕猪蹄,恭恭敬敬地放在书案上。华昌轻摇折扇,说:“得非有辱斯文乎?”石钵头懵懵懂懂。华昌合上折扇,说:“君子不食嗟来之食。”石钵头愕然。华昌站起,迈方步,七八个来回,用了大白话:“有嘛介求俺?直说吧。”石钵头苦着脸,说:“俺老娘瘫了。李半仙的药方,求你老给半块端砚,做药引子。”华昌坐下,说:“奇了怪了,这端砚什么地方无有?为什么要俺给你?”石钵头说:“李半仙说了,定要半块阿婆坑的端砚,甲子年中秋天戌时月圆蓄墨的。百砚斋掌柜的说,那时日,方圆几百里,只有你老先生买了一块。”“哦。”华昌说,“桌上有。识字么?”石钵头苦笑:“开过蒙,又被先生赶回家啦……略识几个字。”华昌微闭眼睛,说:“自己家里看,可要看清喽。”
石钵头抓过端砚。长九寸,宽五寸,厚二寸一分,份量颇重。抬起,勾头看去,砚底刻字:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。甲子年中秋天戌时练华昌购置于河头城百砚斋。”石钵头认得时日数字,说:“就是这块,就是这块!”说着,掏出一锭约摸五两重的银子。华昌正色道:“做嘛介?百善孝为先。拿开,俺不收钱。”
石钵头嗫嚅不知所措了。华昌自言自语:“李半仙?这个李半仙搞嘛介名堂?”石钵头急了:“老先生,俺……俺……”华昌举手截止,说:“后生哥,半块,何谓半块?就不可以有丝毫差错,分得来么?”石钵头额上冒出冷汗,说:“刀斧斫开?”华昌笑了:“何须这样麻烦。”
华昌接过端砚,手执两端,正对天井。天井里阳光热辣,后龙山高树有蝉声传来,高中一年级声,低一声。
华昌十指紧扣,双腕抖动。端砚分成两半,齐整如刀切。
1.下列对小说思想内容和艺术特点的剖析鉴赏,不适合的一项是
A.小说第二段中“赤裸脊背”“双肩一耸”“两个伙计惊慌失措”等处,运用了正侧面结合的手法,生动地塑造了石钵头强悍、霸道的屠夫形象。
B.石钵头不愿卖肉给华昌,是由于看他“长衫洗得发白,几块补丁格外刺眼”,嫌他穷困潦倒,认定他付不起钱。
C.小说中两处画线句子景物描写很精练,第一处重在交代故事发生的时间和地址,第二处则主要烘托了华昌此刻惆怅、失落的心理。
D.小说以“药砚”为题,含义深刻:这“砚”既是给石钵头老娘治瘫病的药引子,也是教育他要尊师重道、宽以待人的良药。
2.依据小说,请概括小说中华昌的形象特征。
3.小说的结尾构思巧妙,意境丰富,请结合全文作简要剖析。
5、 阅读下面的文字,完成小题。
医者
周国华
读高中二年级那年,我妈病了,痛得满床打滚。我背着她到赤脚大夫那里。大夫为她打了针止痛剂,手一摊:“怕是大病,快点送县医院。”
我借了辆三轮车,把我妈拉到县医院。大夫诊断后,把我叫到一边:“你妈得的是癌症,晚期了,花再多钱也没用,你一个人决定吧。”
癌症?我眼前一阵发黑。我爸走得早,这类年来,我妈就靠种那点承包田供我上学,现在……
不可以这么舍弃!我刚想办住院手续,我妈含笑进去说:“大夫,给我开点药吧,止疼的就好,我命硬,能挺过去。”
拗了半天,我还是按我妈的意思做了。我了解,我妈一旦决定了的事,没人能改过来。回家的路上,我拼命憋着,不让眼泪掉下来。兜里只有三百块钱,那是全家仅剩的那样一点点。
可能天不绝人,我去村里小店购物,无意中听到有人说,邻乡有个老中医挺神的,治好过一些大医院都没法治的怪病。我立马找了过去。
老中医家坐着不少患者,得什么病的都有。老中医话不多,而且声音非常轻,只不过在搭脉后简单地问上几句,就摇头晃脑开起了方子,完了,又叮嘱几句,也看不出有什么高明之处。最后一个轮到我,老中医瞅了我一眼:“患者呢?”
我拿出医院的诊断书,讲了我妈的病情和家的状况。我说来得急,我妈也下不了地,先来问问。说到最后,我的眼泪扑簌簌往下掉。
老中医瞪了我一眼:“这么大了还哭,没出息。走,带我去看看。”
老中医给我妈搭完脉,捋着花白的山羊胡子在屋里踱来踱去。我垂手,惶惑地盯着他。老中医让我把三轮车上那个蛇皮袋子拿进去。一打开,里面全是草药。老中医告诉我把这几把药分均匀,半年服完,应该就能了,不可以的话,再去找他。
我连连点头,掏出三百块钱:“只有这类了,别嫌少。”
老中医没接钱,双手把玩着桌上的青花瓷瓶,左看右看,还不住地址头:“不需要了,你留着做学费吧,这个东西卖给我吧。”
我妈连忙摇手:“不,这是我的嫁妆,几元钱买来的,乡下人没闲心插花,我常说,还不如碗勺来得实用呢。”
老中医晃头捻须,说:“实用不实用我不管,家有一个,正好配个对。”
送走老中医,我和我妈还真不敢相信天下竟有这种好事,诊费、药费没付不说,还白白拿了一千块钱!
半年后,我陪着我妈去了医院,诊断结果让我欣喜若狂,我妈竟痊愈了!
我拿着锦旗去谢老中医,老中医一笑:“有钱了,就把瓶子赎回去,价钱嘛,翻倍。”我点头。
我如愿考上了医学院。用那些钱,我撑过了第一个学期。之后,我勤工俭学,再没用过家一分钱。毕业后,我凭借优秀的成绩,被省城一家大医院聘用。我接我妈进城,贷款买房,娶妻生子,进修深造……
__________
我憋着满肚子怨气去找老中医。老中医已过世,他儿子接过我的字条,一笑:“家父说你会成为大夫,果然没错。”
我忽然想起,那天我对老中医说,我想舍弃学业,赚钱养活我妈。我有点发蒙,是否自己太小人了?
里屋的橱柜上,摆设着两个青花瓷瓶,花纹一样,成色迥异。老中医的儿子取过那个釉色发暗的瓶子:“民国的,不过也值几千块钱。”
我脸红了。瓶子的内壁上,依稀还能看到我儿时调皮的涂鸦,是我家的那个!我疑惑地看着另一个青翠欲滴的花瓶。
“这个是我祖上为一官宦人家诊病时,那家主人给的。”
我掏出一万块钱,老中医的儿子执意只收下两千:“家父嘱咐,不敢有违。”
对着老中医的遗像,我郑重地磕了三个头。泪眼婆娑中,我又看到了那双似笑非笑的双眼,温馨,深邃。
一块匾额悬在墙上,上面的两个字熠熠生辉——“医者”。
1.下列对小说有关内容和艺术特点的剖析鉴赏,不正确的一项是
A.文章开头"读高中二年级那年"暗示妈生病"不是时候"和"我"需要治好妈的病的迫切,也为后面突出老中医的医术医德作铺垫。
B.老中医要青花瓷瓶并给一千块钱瓶钱是想帮助"我",使"我"能治好妈的病并完成学业,这体现了老中医高尚的医德。
C.虽然文章非常短,内容也是平时生活之事,但仍写得跌宕起伏而非平铺直叙,非常有可读性。
D."我"去送锦旗的时候,老中医说赎瓶子价钱要翻倍,这体现了老中医也爱财,如此就写出了老中医性格的复杂和真实。
2.老中医医术高超。文章是如何写出老中医的医术高超的?
3.文中画线的段落起了什么用途?试做简析。
6、阅读下面的文字,完成各题。
拾穗者
曾冠华
秦风深深陶醉在土围村金色霞光中。秦风已连拿到了两届三年一度的省摄影大赛金奖,还在力争蝉联。
秦风一屁股坐在收割后的禾茬上,高兴地看着飞翔的鸟儿群起群落,让风儿挤过热浪的空隙钻进他的衣服里送凉吸汗。秦风抿抿嘴,伴随喉咙上下滑动,他拿过水瓶想饮水,跟前有几粒饱满而精致的金灿稻谷入了眼际,他毫不犹豫地捡起其中一粒稻谷,褪了壳放到嘴里,便嚼出浓郁的稻米芳香。秦风顾不住旅途劳顿,双臂摆出胜利的姿势,然后欢快地跳起来。
土围村背对三角寨,三角寨后面是连绵持续的瑶山山脉。在树荫间若隐若现的农舍,错落有致地呈现出天然的乡野之美。村前的这片开阔地,披着金色的霞光,耀眼、壮观而富丽。这真是一块风水好的地方,秦风相信土围村会带给他好福气。
秦风设想着一个画面:庄稼人从村子走出,朝开阔地而来。男的、女的、老的、少的,当然老少最好,特别老妇儿童为妙。她们真诚弯腰拾穗,低垂的长发随风摇曳,汗珠挂脸,勤快的纤手如鸡啄米般拾起散落地上的谷粒。
第二天傍晚,秦风在湄江边五谷庙前摆好摄影装备。不一会,他盼着的情景出现了,一位老妇人背后紧随一群孩子,呈扇形散落在开阔地上。他们手提着小竹篮,弯下腰身拾稻穗。秦风没急着按下快门,等待浓淡相宜的金色霞光从湄江这边出发,照向开阔地照向他们,他要捕捉到让人心跳的、最完美的画面。
秦风是幸运的,大约半小时后,终于等到了他心中所想。秦风不再迟疑,迅速按下快门,抓拍下一张张照片,这类作品任选一张都是一等一的干货,他喜悦满怀。
天色骤然由晴转阴起来,秦风整理摄影家伙,隔着远远的开阔地,朝老妇人和孩子们跑去,他要跟他们说声谢谢。
近山多雨。雨,说下便要下了。秦风还没跑出一半,老农妇便站起转身带领孩子们离开开阔地,向村子去。他们的行动轻松而愉快,秦风感觉他们是一群有趣的人。
秦风在一座朴素的院落找到了老妇人和孩子们,她在帮孩子们洗脸洗手。老妇人端庄慈祥,孩子们唤她“高家奶奶”。
老妇人把一个大西瓜切好,用盘子盛放在厅堂的长木桌上,让孩子们享用。秦风看见木桌两头还放着两篮黄沙梨,室内的布置跟学校一样,墙上的小黑板明显写着“今天作文:拾穗有感”一行显眼惹眼的文字,院里到处氤氲着浓郁的文化气息。这个时候,老妇人热情地招呼秦风:“吃土围无籽西瓜,清甜、润喉、止渴、解暑。黄沙梨也是大家土围村的特产,它脆口、甜嫩、糖含量适中——”她知性的语言,透露着职业教师特有些高雅。
秦风对老妇人开辟的这个第二课堂深有兴趣。老妇人猜出了秦风的心思,她说:“放暑假了,孩子们留守,得有人看护。”秦风终于了解了大概,他问:“你老退休多年了吧?”老妇人轻轻笑说:“工作退了休,心不敢退休。”秦风的心儿忽然颤了一下。老妇人说:“感谢你到大家土围村来,把大家这里的自然风光带出去。”看到老妇人风韵不俗,秦风转而问:“你老,家人在城里吧?”老妇人说:“我儿子在省城上班。他也是我值得骄傲的学生。”话间,她宛若想起什么,幽上一默说:“他在外面种树,我留守村子育苗——”然后,她忍不住了自己掩嘴笑,像一位羞怯的童真孩子。
秦风告辞时发现,跟随老妇人欢送他的孩子们,紧依她身旁像结硕成垛的金灿谷穗,叫人看得眼热。
秦风恋恋不舍离开土围,满怀信心踏上路程。
又一届省摄影大赛如期举行,秦风没如愿获得金奖。颁奖大会上,省委高书记百忙中出席,他饱含深情地说:“一幅叫‘拾穗者’的作品这次虽然落选金奖,但它在对乡村的记录中,饱含坚守的意义及传递着充满期望的将来……”
细心的秦风发现高书记眼角泛起泪花。
1.下列对小说有关内容和艺术特点的剖析鉴赏,不正确的一项是
A.小说以摄影家秦风的视角,运用动静结合,视觉、嗅觉相结合的描写手法,从色彩、光影等角度给大家勾勒出了一幅幅壮观、秀丽的田野美景。
B.“高书记眼角泛起泪花”这一细节描写,既暗示了高书记的特殊身份,又表现了党的干部不忘乡土、关注农村的真情,提高了人物的境界。
C.“他在外面种树,我留守村子育苗”的话语,“掩嘴笑”的神态,表现了老妇人内心的欣慰与满足,同时也表现了她害羞、羞怯的性情。
D.秦风是小说中的线索人物,是“高家奶奶”关爱留守儿童的见证者,小说通过秦风参加摄影大师拍摄照片,有条不紊地展开情节,塑造人物。
2.文章为何要用大篇幅描写乡村的漂亮画面?请结合全文简要剖析。
3.秦风“没如愿获得金奖”,作者如此安排情节有哪些好处?
7、阅读下面的文字,完成问题。
请说中文
尚春江
老同志,请你说中文。
山水老汉从儿子居住的小区出来溜达了一会儿,就记不住回家的路了。去问交警,儿子的家在哪?路咋走?可是,他费了老鼻子劲讲出的话,人家一句也没听懂。交警说,老同志,请你说中文。
可他怎么会说中文啊。
他又去问路边下棋的几个老头,几个老头听了他说的话,一个劲地摇头,说,听不懂,请你说中文。 可是,他真的不会说中文。
前天,儿子把他从老家接过来。一来让他享受一下城里的生活,二来他老了,就他一人在家,儿子不放心。三番几次去接,他都不应。这不,儿子费了好些口舌才把他接到市里。
然而,山水老汉在儿子鸽笼般的楼房里待不住,只在屋里呆上一天就感觉闷得慌,浑身没劲,烦躁。
第二天一大早,儿子说,在屋里呆久了,出去走走,散散心。
说完,儿子就去上班了。儿子原先在这个城市打工,后来出息了,目前当了经理,忙得脚不着地,连陪他说话的工夫都没。儿媳妇倒是下班就回家,但她是温州人,说话叽里呱啦的,他一句也听不懂。儿媳妇就给他说中文。可是,他听得懂她说的话,她却听不懂他说的话。走走就走走。山水下了楼,出了小区的门,到街上逛。逛着逛着,在大街上七拐八抹的,一会儿就迷了路。按说,他当过兵,出过远门,说什么也不会迷失方向。可是,目前的城市,街道仿佛都差不多:都是高高的楼房,都是宽宽的街道,到处车挨车人挤人。一会儿,车开得呼呼的,仿佛赛跑;一会儿,都停在那里等红灯,好一阵子不动步。
山水悠悠逛逛,像到集上赶集,走着走着就迷了路。哪像在家,哪儿有棵草,哪儿有道坎,他心里一目了然,挤着眼也能摸回家。
迷了路?问啊。鼻子下边有张嘴,山水就去问路。可是,他讲的是家乡掉了渣的土话,人家一句也听不懂。这个时候他才了解,村中那些打工的青年为什么都讲中文了。那时,他还跟人家讲,当初自己由于说中文,害得被退了亲,被退了伍,目前还是光棍一条。可目前,人家硬要自己说中文,自己却把中文忘得一干二净。
问了半天,他也没问出回小区的路。无法,他就给儿子打电话。儿子开车非常快找了来,把他送回家。坐在沙发上,山水说,不在这住了。在这里,人家讲的是当地话,他听不懂;他讲的是家乡话,人家也听不懂。在这里,说话都是中文,他不会。
儿子想说,爸,你不会学吗?小时候,人家都说你会中文。
但,儿子没问。他了解,那是他爸心上的一道伤疤。
那年,他爸当兵回家探亲。老队长榔头看到一个人,穿着一身绿军装,背着一个绿挎包,站在山水家门口东张西望,了解是山水回来探亲了。就问,是山水啊?什么时候坐车回来的?
哎呀呀,你是榔头叔叔吗?我是昨晚上回来的。叔叔,你了解我母亲在哪儿吗?山水说着一口标准流利的中文,还向生产队长榔头敬了个礼。
什么?你是“坐碗上”回来的?不是坐车啊?你母亲是哪个?是你娘?那我去叫你娘去。你娘在红芋地里出红芋呢。
切!榔头队长听着山水说的中文,嘴都撇到裤腰上了。
一会儿,山水娘回来了。他娘干活时,脸上受了点伤,涂着红药水,横一道竖一道的。
娘看着穿绿军装的山水,开心得眼泪都出来了。要了解,那时候当兵,是非常光荣的。有人找不到媳妇,只须军装一上身,说媒的立马就踢破门槛。
娘说,山水,什么时候回来的?
山水看着脸上横一道竖一道的娘说,你是哪个呀?娘说,傻孩子,我是娘啊,你连娘都不认识了?山水紧紧握住了娘的手说,哎呀呀,你看看,你看看,我以为是隔壁的大娘呢,原来是我的母亲哟。
此后,有人说山水是“一年亲,二年洋,三年不认爹和娘”。
小资产阶级思想典型,上报到了部队。本来,山水已被部队当作入党提干的对象,此时泡了汤,提前退了伍。山水的未婚妻也退了婚。他娘提着礼到处找媒人说媒,但人家一听说是他,扭头就走。
从此,山水就拉了寡汉。假如不是捡了一个他做儿子,把他抚培养人,目前可能仍是孤家寡人。
一连几天,儿子看他爸山水整天躲在屋里,呆呆地,不言不语,像丢了魂。就说,爸,是否住不惯啊,那咱就回老家。
什么?回家?那中啊!
山水的眼中一下子闪出了亮光。在家,他就不需要说中文了。种地,种菜,和一般大小的老年人拉拉呱,喂喂猪,养养鸡,遛遛狗,多好!
1.下列对小说有关内容的剖析和概括,最适合的一项是
A.本文以朴实的语言,跌宕的情节叙述了山水在城里迷失方向的故事,表现了已不合年代步伐的山水与城市生活的格格不入。
B.老队长榔头庸俗卑鄙,是山水身边群众的代表,是他为山水的悲剧生活开了源头,进而埋葬了山水美好的前程和爱情。
C.小说通过记叙外出转悠的山水因为不会说中文,问路没人听得懂,所以连儿子的家门都找不到这一事件,表达了对山水已落伍的惋惜之情。
D.小说中山水儿子这一形象是小说的线索人物,他起到了穿针引线有哪些用途,小说正是通过这一人物来推进情节顺利进步的。
2.你觉得山水是一个哪种人?他的历程对你有什么启示?
3.小说中插叙了山水年轻时因说中文而被退婚退伍的情节,试剖析作者如此写有哪些用途。
8、阅读下面的文字,完成1~3题。
事情是如此的
佚名
如何说呢?12月26日,事件经过一天发酵,《惊爆!某超市一黑衣男子对老人大打出手》牢牢霸占微博热搜榜头条。几张图片看着是连拍,一男子挥舞手臂,老妇人抱着男性大腿,直到最后一张男子的手打到老人身上,看起来触目惊心。文字解释说明的时间、地址、人物、事件相当详实。
小明日记
今天玩得可高兴啦。母亲带我去欧美新生活广场玩,小朋友真多。大人坐在游乐场外玩手机,大家玩打枪游戏。大家玩了很久。中午吃面条,非常不错吃,母亲说下周还带我吃。
下午和母亲一块买了不少美味的,超市的人非常乱。有一个奶奶躺在地上,大声喊,还哭得非常伤心。母亲不让我看,但我早就看见了,那个奶奶抓住了那个叔叔的脚,叔叔不想让她抓。叔叔一蹦一蹦的,像跳皮筋,可好玩了。
超市收银员只言片语
周年庆嘛,人多,忙不过来。我看到的时候,大妈已经倒地,那个黑风衣在掰大妈抱他大腿的手。他们吵得非常激烈,那男的一直喊“放手”,而且还说脏话。大妈被他拖着走。听不出来两人为何起的争执。
我为何不去拉开他们?公司规定:收银员离不开职位。而且大家经理和保安非常快就赶到,把两人带走了。期间,不少客户都在旁边看着,各种拍照。
不说了,不说了,今天客户至少比昨天多一倍。
值班经理答记者问
记者:两人为何争执?
经理:周年庆,特价区豆油只剩下一桶。那男的要拎走,大妈说是她由于没找到推车,暂时放那儿的,才引发争执。
记者:据大家知道,这件事发生20分钟左右,你们才派人解决,具体缘由是什么?
经理:由于这次营销力度非常大,客户太多了,到处都是人。我接到电话从值班室下楼去叫保安,然后再上来,我是一直跑着的。大家要从最里面那个非买出口进入,这又是一大圈。到现场的时候,周围好几圈人,分开人进来,差不多十分钟,绝对没15分钟。
记者:事后,你们的调查结果是什么?
经理:大家无权调查,这事儿得问公安职员。
记者:那最后问题解决了吗?
经理:解决了,大家超市各送了他们一桶豆油。今天大家吸取教训,不只在特价区安排员工,而且,将特价产品量提升了2到3倍。
我是监控录像管理员
12月24日早7点,经理打来电话,让我在营业前调整13号至17号摄像头监控的地方和范围,并需要大家在25日3:20前,务必把13号至17号摄像头于下午2:00—3:00的录像整理出来,保存备份,发给宣传部。
25日下午2:00的时候,我就盯着监控。看到一个女的疯狂冲到小王身后,双手抱住他手里的豆油,小王抢过,女子摔倒,之后立即抱住小王的大腿,大喊大叫,看不出来喊什么。小王使劲儿挣脱,一只手拎着豆油,一只手一会儿掰她的手,一会儿挥舞着维持平衡。他们从15号监控拉拽到17号监控下面。
2019年元旦,关于欧美超市的微博《反转——一黑衣男“动手”的真相》,第三成为微博热搜的头条。文章链接了一个12分钟的视频。某媒体的官方微博着实火了一把,据统计,两个小时点击超越500万,转发超越20万,评论过万。
周年庆加圣诞“双惠”期间,欧美超市营业额远超沃尔玛、恒客隆等,为答谢新老客户厚爱,元旦期间超市的“双惠”活动将持续到本月7日。
1.下列对小说有关内容和艺术特点的剖析鉴赏,不正确的一项是
A.事发时有不少客户在场,但作者只选取了一则孩子子的日记作为客户对事件的描述,构思颇有内涵。
B.超市周年庆客户多,收银员"忙不过来""听不出来",公司又规定"离不开",她可能真不知情。
C.从值班经理答记者问可知,面对突发事件,超市确实行动很飞速,举措得当,充分考虑了客户的需要。
D.作者从占据热搜榜头条的一条微博写起,以官方微博和超市的"双赢"扫尾,增强了故事的反讽意味。
2.小说的标题是“事情是如此的”, 事情真相到底是什么样的?请结合文本简要剖析。
3.小说从多个人的视角讲述同一事件,有什么样的艺术成效?请结合文本简要剖析。
9、阅读下面的文字,完成下列小题。
鸟音
“今天又不会有鸟了。”张宏英听到风沙踩着他的脊背“呜呜”地走过,心里空荡荡的。
张宏英执勤的任务是打鸟。新兵连结束后,他被分到戈壁滩上的一个实验基地的警卫中队,中队长发给他一支枪,命令他看守眼前的废水池。中队长在向张宏英交代任务的时候,神色严肃地说:“你的主要任务是打鸟,但凡饮了废水的鸟,就要像对待敌人一样,一个也不放过!”
其实,水池的废水看着是那样清澈,在戈壁滩上汪出了一处风景。无风的时候,水面上波光粼粼,荡漾起一层又一层的魅惑。
早晨天一放亮,张宏英就掮起枪巡逻,一直到天黑的时候才撤回。起初,张宏英绕着水池巡逻的时候,心里异常紧张,恨不能双眼一眨不眨。他给自己定了一条原则, 只须从他视线飞过的鸟, 一个也不放过, 哪个能判定它是不是饮过废水呢? 宁愿错杀一千,决不漏过一个!他一直担忧因为我们的疏忽,让饮过水的鸟儿飞走,把核污染带到戈壁滩外。他最怕看到天空中的飞翔物,心里祈祷说:“小鸟呀小鸟,你从我的眼前绕开吧,别走进我的枪口里,假如你不听我的劝告,就别怪我太无情了。”
有时,风沙把戈壁滩上的一簇干枯的红柳或是一片废纸吹上天空,在风沙中上下飞舞,由远而近地向废水池降落,张宏英就拉出了战斗的姿态,举枪跟踪瞄准飞行物。这样折腾了几次,却一直没看到真的的鸟儿出现,他便有的灰心丧气。
一天,中队长问他巡逻的状况,他竟有的委屈地说:“打鸟打鸟,连根鸟毛也没看到!”
中队长并没理会张宏英的委屈,说:“永远没一根鸟毛才好呢。”但, 张宏英却不如此想了,他开始盼望鸟儿出现,非常想能在戈壁滩上听一听鸟儿的鸣叫。这个季节,在他的家乡,应该是山清水秀鸟语花香的景象。
没鸟叫,张宏英就自己吹口哨学鸟叫,期望以此招引鸟来。但,三个月过去了,他把嗓子都吹哑了,连个鸟的影子都没见到。
他开始怀疑连人影都少见的戈壁滩上会不会有鸟儿光顾。
今天沙暴刚刚过去,按说更不会有鸟儿存在。然而,就在张宏英灰心丧气的时候,一只鸟儿却忽然间飞进了他的视线,竟让他怀疑自己看花了眼。他用力揉了揉双眼,确信这个愈加明确的黑点就是一只鸟儿。
显然,这只鸟是尾随在沙暴身后赶来的,非常疲倦的样子,因此在它发现池水后降落的时候,几乎是任凭身体的重量向下坠落,一头栽倒在池水旁。
张宏英开心的样子就不必说了,他冲着鸟儿小声说:“叫一声呀,你叫一声呀!”但疲倦的鸟儿一言不发,朝着池水一步一步地走去。就在这时,张宏英忽然喊叫起来:
“快走开,哟兮——”
张宏英一边奔跑,一边“哟兮、哟兮”地喊叫,试图轰开朝池水逼近的鸟儿。
但,鸟儿已经听不到他的叫喊了,它的眼前只有一池碧蓝的水,它盯住这个目的奋不考虑身地走去。
张宏英站住不动了,他发现鸟儿已经把嘴插进了水里,一块一伏尽情地饮着。鸟嘴是粉红色的,碧蓝的水在粉红色的鸟嘴的啜饮下,轻轻地颤动起来。
他轻轻举起了枪,瞄准了鸟儿,却迟迟不扣动扳机。即便是废水也让鸟儿饮个痛快吧,
他相信饮水后的鸟儿必然会发出几声酣畅淋漓的鸣叫。
他举着枪,满怀了期望,等待着。
鸟儿终于满足地仰起头,四下张望了一眼,然后拖着笨重的身体起飞了,它饮的水,足够它飞出戈壁滩了,于是它有力地扇动翅膀,朝着它向往的山清水秀的地方飞去。它一直没叫一声,它是积攒了所有些力气,用于飞越茫茫戈壁滩的搏击中。
当鸟儿马上飞出张宏英的瞄准地区时,他扣动了扳机。中弹的鸟儿挣扎着滑翔,一会儿降落,一会儿滑起,几经折腾,开始坠落了。鸟儿了解自己飞不出茫茫戈壁滩了,就在它告别蓝天的瞬间,它拼尽了所有些力气,发出了两声悠扬的鸣叫, 声音婉转清丽。
张宏英明确地看到鸟儿的两声鸣叫,划出了两道优美的曲线,垂挂在戈壁滩碧蓝的天空中。
1.下列对小说有关内容和艺术特点的剖析鉴赏,不正确的一项是
A.小说运用补叙的手法,将张宏英在戈壁滩上打鸟的缘由进行了说明,使小说的情节进步愈加完整。
B.张宏英的任务虽是打鸟,但他刚开始却不期望鸟来。鸟来了之后他不愿扣动扳机,这体现了张宏英的善良。
C.小说有明暗两条线索,明线为打鸟,暗线则是张宏英对家乡的思念,正因此文章多次提到张宏英期望听到鸟音。
D.本文通过描写一人一鸟的对峙,人最后在无奈之下射杀了鸟,为大家刻画了一个坚守在戈壁滩的忠于职守的军人形象。
2.小说结尾有哪些好处?请从艺术手法和内容两方面作简要说明。
3.矛盾冲突是小说的灵魂所在,请简要剖析本文的主要矛盾冲突并赏析其用途。
10、阅读下面的文字,完成下列小题。
千里马的伯乐
谢大立
锥子是在技能比赛中得到“千里马”这个称号的。
参加比赛的各单位的尖子,在思想上、技术上都是精挑细选的。锥子感觉自己很好,可每次比赛都没他的份。于是,一番乔装打扮后,他混进了参赛队伍。刮研比赛时,没人识破他,坐上了第一把交椅,也没人认出他。发表获奖感言时,他取掉帽子、摘去口罩,大家才一声惊呼:这不是锥子吗?
锥子笑笑,大大方方地对着麦克风说,正是在下,大伙是否非常奇怪哪个叫我来的,我如何会有资格参加如此的比赛……嘿嘿,正由于没人叫我来,在下才不能不使用这种方法。说着他瞥一眼获奖席上的其他选手,说,大伙放一百二十个心吧,我不是为奖来的,也就不会占获奖名额,我只不过想看看自己到底比其他人差在什么地方了。
听到锥子不是单位派来的选手,主持会议的人便上来夺锥子的麦克风。领导席上的一个胖子站起来讲,举办技能比赛重在提升技能,是否单位派来的无关紧要……锥子就对胖子鞠躬说,谢谢。随后他看眼大伙,话锋一转说,大伙了解锥子是什么吗?了解装在口袋里的锥子,这个歇后语的下句吗?
还是先从锥子这两个字说起吧!锥子清清嗓子说,由于我叫锥子,长得也不周正,小时候同学们嫌我,不与我为伍,老师也不关心我。长大后,这个不让人喜欢的“待遇”仍然没变。进厂的第一天,就有人对我说,锥子如何能做名字?有个师兄还扳着我的肩膀取笑我鼻子尖尖、嘴巴尖尖、连脑袋也长得尖尖的,活脱脱一个锥子……老班长就私下里对我说,回家叫你父母上派出所把这个名字改了吧!我对他点了点头,可是第二天我又对他说,你们还是叫我锥子吧,我的名字不可以改,我也不想改。老班长问我缘由,我是这么回答的:我父母说,给你起这个名,看上去随便其实不随便,装在口袋里的锥子,一直会出头的……这是大家鞋厂人的口头语,也是大家的信念。
说着,锥子的泪就出来了,锥子含住泪说,老班长是除去我的爸爸妈妈外唯一关心我的人,老班长走时我偷偷地哭了好几回。老班长走后,我成了个没师父的徒工、打杂工,大家都可以对我说,锥子你去干干这,锥子你去干干那……
正由于大家都可以支使我,我成了大伙的徒弟。当徒弟不过是学技术,学就是了。刮研是大家钳工的基础活儿,有句口头禅叫,把研刮好了,技术也就学到家了。可刮研每一个人都有我们的刮法、绝活,我就处处多长个心眼儿,把各位的刮法和绝活装进心里去。我今天的刮研最快最好,就是集中了大伙的优点。
锥子说他说完了,把麦克风插进架子里,往台下走去。
主持会议的人看胖子,胖子站起来讲,你去什么地方?锥子说,我已经说过了,我不是为名次来的,我对自己有个交代就好了……胖子打断他的话说,你给我回来,老老实实给我坐到第一把交椅上去!接着又和蔼地说,你是大家这次比赛的千里马,我还没给你颁奖你就走,想出大会的洋相咋的……锥子才咧开嘴笑笑,坐回去。胖子走到麦克风前说,请锥子单位的领队上来一下。
领队上来了,胖子对锥子说,锥子你也来一下。来到后台,胖子说,立刻要颁奖了,锥子得了千里马奖,跟锥子一块拿伯乐奖的人需要目前就定。领队说,伯乐奖要么是车间领导,要么是选手的师父,锥子这状况定车间领导显然不适合,师父又不在了……胖子说,锥子也说说,叫上你,也是想听听你的建议。
锥子感觉这是个难点,忽然,他想到我们的爸爸妈妈,他们那句装在口袋里的锥子一直要出头的话,给了他夺冠的勇气和力量……可爸爸妈妈不是自己这个单位的,与钳工也根本搭不上边……胖子盯着锥子的脸看着,忽然说,你小子寻思什么呢?不会是想把两个奖都得了吧?
锥子的双眼一亮,心里也跟着一亮,脸上就把这种亮露了出来,说,领导你是说我一个人是我一个人的伯乐?胖子一喜,说,你小子这话是从哪儿学来的,自己是我们的伯乐!这可是给大家以后的大赛打开了新思路!自己觉得自己行,就想着法子来了,这不就是自己是我们的伯乐吗!行!就这么定了。
1.下列对这篇小说思想内容与艺术特点的剖析和鉴赏,适合的一项是
A.常有人拿锥子的名字嘲笑他,但他不以"锥子"这个名字为耻,反以为荣,由于它寄托着爸爸妈妈的期望,也是他坚诚信念的象征。
B.锥子在谈获奖感言时,语言风趣幽默又含讽刺,讽刺单位领导人和比赛主办者没尽伯乐的责任,同时也真诚地说明了自己参赛的目的。
C.老班长私下里对锥子说改名字的事和锥子含泪说起老班长这类细节描写,分别表现了老班长对锥子的真诚关心和锥子对他的真诚感激。
D.作者主如果通过语言描写来表现胖子的思想性格的,他反应非常快,非常能控制场面,时而一本正经,官腔十足,时而亲热亲切,和蔼友善。
2.小说是如何叙述锥子的故事的?如此写有哪些好处?请简要剖析。
3.锥子的思想性格主要表目前那几个方面?请简要剖析。哪一点对你启发最大?联系实质,谈谈我们的认识。
11、阅读下面文字,完成下列小题。
乡村宁静
郭军平
身处乡村,耳边既没汽车的喧哗声,也没城市楼房建筑的轰鸣声。乡村当然也有声音,但这一点声音恰似来衬托乡村的宁静的,而不是给乡村带来热闹的。细听乡村的声音,是田间那一声又一声忽长忽短的蟋蟀的清鸣,是唤起儿时记忆的“知了,知了”的鸣叫,是隐藏于绿树草丛里的一声又一声的锦鸡的“咕咕”声或“嘎嘎”声。“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”,这用来形容乡村的声音是恰好不过的。
有了宁静的意境,也就有了一幅淡泊的味道。是的,身处乡村,灵魂仿佛一下子清净了很多,那些功名利禄啊,那些争长论短啊,那些燥烦啊,一下子宛若鬼魅一样跑的不见踪影。然而,当乡村从眼前消失的时候,那些鬼魅却又不知如何神不知鬼不觉地钻了出来,占据你的心灵,啃噬着你的宁静和淡泊,以至于叫你没办法安静下来好好地读一本书。乡村的宁静看来是具备很大地调节心灵有哪些用途。这也难怪那些古时候的大儒大贤在著书立说之时,常常喜欢隐居于乡村。
环境塑造心灵。乡村的宁静有益于内心的安静。假如要解决一个冥思苦想而不能的问题,或者是在想法没办法到达自己身边的时候,我想最好的方法还是回到乡村。在这里,或许所有复杂的想不开的问题都会迎刃而解,或许干涸的心灵之田也会遇见一股清清的艺术之泉的浇灌。乡村是无言的大书,是老子的大道归真、道法自然。宁静的乡村叫你可以放手所有些恩怨、所有些负重,在宁静的乡村里你会变得目光清澈,心胸开阔。
身处宁静的乡村,或许大家就能非常快走进那些古时候田园诗大家的心灵,享受他们诗文里打造的意境,与他们一块赏析斜阳,倾听天籁。而这一种美,远远不是城市里的大家在阳台上弄弄花盆,在鸟笼里养养鸟儿的享受。走到乡村,适才感到这是一块纯天然的自然风景,这里的树木高大无比,直逼苍穹,或许在它们的生命精神里,有着一种野性的光芒。这里吹来的是携带乡间泥土气息的、携带花木香气的风,而不是城市里高速运转的电风扇吹出来的阵阵热风。
要说乡村里的宁静,或许是更多的树木带来的,更多的繁茂的庄稼林带来的。远看,乡村是被树木包围在一片绿色的海洋里。是的,走近乡村,田野里是长势喜人的高过人头的包谷林,或者是一片又一片绿油油的红薯蔓,就是村头村尾也是高大的杨槐类的树木,浓荫遮蔽。难怪乡村如此宁静,恐怕都是草木们把所有些噪音都吸收了,只剩下了一片悦耳的鸟鸣与蝉唱。相比之下,可惜城市没如此的荣光。城市有些是树木,但僵硬的路面是人来人往的汽车。城市的树木看上去没有办法,爱莫能助。
有水环绕的乡村更宁静,水的哗哗流动声,不只驱散了大家一天的疲劳,而且给你精神上的审美享受。古时候田园诗里的意境是可以领会到的,无论是王安石的“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”的意境或孟浩然的“绿树村边合”的描绘甚或王维的“白水明田外,碧峰出山后”的画面在这里好像都可以寻觅得到。
“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。”假如真遇见了乡村里的绵绵细雨,看着那燕子翻飞、子规啼鸣,你才会真的感觉到宁静的乡村真是一首诗、一幅画、一首歌,在如此美妙的画境里,你真会陶醉了,不愿走出画面来。
1.下列对文本有关内容和艺术特点的剖析鉴赏,不正确的一项是
A.文章开头以动写静,通过描写蟋蟀的清鸣,知了的鸣叫,锦鸡的声音来衬托乡村的宁静,与写城市的声音不同,作者对乡村的声音充满了喜欢之情。
B.作者热情赞扬了乡村里的树木,觉得它们高大无比,与繁茂的庄稼一块形成了一片绿色的海洋,运用对比手法,突出了乡村宁静的美。
C.环境塑造心灵,宁静的乡村可以调节心灵,叫人淡泊名利,容易沉浸学问,做出不凡的收获。
D.本文多处引用诗文名句,这类诗句显然增强了文章的诗意境界,使文章充满诗情画意;假若去掉,文章表达成效上恐怕要大优惠扣。
2.阅读全文,说说宁静的乡村美在哪儿?
3.作者交替用“你”和“我或大家”两个不一样的人称,其中蕴涵着什么样的态度?请结合全文进行剖析。
12、阅读下面文字,完成问题。
冬景
贾平凹
早晨起来,匆匆到河边去,一个人也没,那些成了固定歇身的石凳儿,空落着,连烫烟锅磕烟留下的残热也不存,手一摸,冷得像烙铁一样地生疼。
有人从河堤上走来,手一直捂着耳朵,四周的白光刺着双眼,眯眯地睁不开。天把石头冻硬了,瞅着一个小石块踢一脚,石块没远去,脚被弹了回来,痛得“哎哟”一声,俯下身去。堤下的渡口,小船儿依旧系在柳树上,却不再悠悠晃动,横了身子,被冻固在河里。船夫没出舱,吹着他的箫管,若续若断,好像不时就被冻滞了。或者嘴唇不再软和,不可以再吹下去,在船下的冰上燃一堆柴火。什么时间,火堆不见了,冰面上出现一个黑色的窟窿,水嘟嘟冒上来。
一只狗,白茸茸的毛团儿,从冰层上跑过对岸,又跑回来。后来就站在河边被砸开的一块冰前,冰里封冻了一条小鱼。狗便惊奇得汪汪大叫。
田野的小路上,驶过来一辆拉车。套辕的是头毛驴,公羊般大的身子,耳朵上,身肚上长长的一层毛。主人坐在车上,脖子深深地缩在衣领里,不动也不响,一任毛驴跑着。落着厚霜的路上,驴蹄叩着,干而脆地响,鼻孔里喷出的热气,向后飘去,立即化成水珠,亮晶晶地挂在长毛上。
有拾粪的人在路上踽踽地走,用铲子捡驴粪,驴粪却冻住了。他立在那里,无声地笑笑,做出长久的沉默。有人在沙地里扫树叶,一个沙窝一堆叶子,全都涂着霜。扫叶人手已经僵硬,偶尔被树枝碰了,就伸着手指在嘴边,笑不出来,哭不出来,原地吸溜打转儿。
最安静的,是天上的一朵云,和云下的那棵老树。
吃过早饭,雪又下起来了。没风,雪落得非常轻,非常匀,非常自由,在地上也不消失,虚虚地积起来,什么都掩盖了。
只有村口的井,没被埋住,远远看见往上喷着蒸气。小媳妇们都爱来井边洗萝卜,手泡在水里,不忍提出来。
这家老婆婆,穿得臃臃肿肿,戴着蹄形手套,在炕上摇纺车。猫不再去恋爱了,蜷在身边,头尾相接,赶也赶不走。孩子们却醒得早,扒在玻璃窗上往外看,看见院里的电线,差不多指头粗了:
“奶奶,电线肿了。”
“那是落了雪。”奶奶说。
他们就跑到屋外去,张着嘴,让雪花落进来,但那雪还未到嘴里,就一直化了。他们互相抓着雪,丢在脖子里,大呼大叫。
一声枪响,四野一个重重的惊悸,阴崖上的冰锥震掉了几个,哗啦啦地在沟底碎了,一只金黄色的狐狸倒在雪地里,殷红的血溅出一个扇形。冬季的狐皮水平好,正是村里青年捕猎的时候。
麦苗在厚厚的雪下,叶子没长大,也没死去,根须伴随地气往下掘进。几个老态龙钟的农民站在地边,用手抓住雪,捏个团子,说:“好雪,冬不冷,夏不热,五谷就不结了。”
雪还在下着,很大的雪。
一个人在雪地里默默地走着,观赏着冬景。前脚踏出一个脚印,后脚离起,脚印又被雪抹去。前无去者,后无来人,他感觉有的超尘,想起一首诗,又道不出来。
“你在做什么?”一个声音。
他回过头来,一棵树下靠着一个雪桩。他吓了一跳,那雪桩动起来,雪从身上落下去,像掉落掉的锈斑,是一个人。
“我在做诗。”他说。
“你就是一首诗。”那个人说。
“你在做什么?”
“看绿。”
“绿在什么地方?”
“绿在树杈上。”
树上早没了叶子,一群小鸟栖在枝上,一动不动,是一树会唱的绿叶。
“还看到什么吗?”
“太阳,太阳的红光。”“下雪天没太阳的。”
“太阳难道会封冻吗?瞧你的脸,多红;太阳的光看不见了,却红了你的脸。”
他叫起来了∶“你这么喜欢冬季!”
“冬季是庄严的,静穆的,使每一个人去沉思,而不再轻浮。”
“噢,冬季是四季中的一个句号。”
“不,是分号。”
“可惜冬季的白色那样单调……”
“哪儿!白是所有色的最丰富的底色。”
“可是,冬季里,生命毕竟是强弩之末了。”
“正是起跑前的后退。”
“啊,冬季是个卫过生日子啊!”
“是的,是在做分娩前筹备的伟大的孕妇。”
“孕妇!”
“不是孕育着春季吗?”
说完,两个人默默地笑了。
__________
选自《贾平凹散文选集》
1.下列对文本有关内容和艺术特点的剖析鉴赏,不正确的一项是
A.作者擅长多角度抓取景物,他笔下的冬景有河边的远景、村外的中景、村里的近景,构成了一幅浓郁独特、富有立体感的北方冬景图。
B.作者笔下的冬季虽然寒冷却富有生机,在一片喧闹声中,两个陌生人的对话为读者展示了一个顿悟的心灵世界,使得文章境界大开。
C.文中的加点词汇“超尘”,本指人品超越一般,十分出色,在这里指走在雪中观景,再无别人作伴,自觉有的孤独与高洁。
D.本文结构上使用电影蒙太奇方法,每个景物之间各自独立,文章因省去了过渡性文字而愈加凝练,为读者创造了更为广阔的审美空间。
2.本文运用了多种手法来展示冬景的景物特点,试从文中找出三处主要手法并简要剖析其表达成效。
3.请结合全文,谈谈你对结尾处画线句的理解。
13、阅读下面的文字,完成下列小题。
窗是故乡明
姚琬昱
①窗大概是人类文明的独特创造。古时大户人家的窗与庭院相和谐、与绿水竹树相掩映。诗人的窗则与山、与雪、与花相对。不过对于一般人家,窗可能只不过一件平时生活里稀松平时的物件。但,当夜晚来到,窗的那头点起一盏盏灯时,这或明或暗的四方物,总能悄悄染上屋内的温馨或哀愁,落在熟知它的大家的心尖上。
②小时候房间的窗临着城镇最普通的街道。狭窄的街道上会有叫卖米酒的人,喊声落进每家每户的窗子里。这个时候我就会踩上板凳,假装回话他的叫卖,在叫卖人闻声回头却不见人时,躲在窗后偷笑。等到新年前,街头的墙壁上会挂满一幅幅海报、一副副对联,迎着冬风招摇着发酵中的年味。
③大部分时候,窗像一道屏障,窗外无论电闪雷鸣抑或明媚晴朗,窗内都是温暖的家。每天傍晚拐进小巷,第一件事便是抬头看看家的窗,如果是亮灯,再多的心事也会先放手,感觉安稳起来。
④在还不可以一个人出远门的年龄,忙碌之余对着西边的窗户发呆,成为我平时的消遣。夕照时,太阳如一个橘红色的火球,给矮小的山镀上一层金。直至黑暗即将来临,太阳也日渐粉白,落进山与楼房的背后去。而此时堆积在天际处的云线,对我是最有魔力的存在,它们弯弯曲曲叫人不知是云还是远山。如果是越过云、越过山,那边的大家正在做些什么呢?
⑤在电影《天堂电影院》中,艾弗多对多多说:“一直待在这里,你会感觉这里就是世界,会相信世界千篇一律。”最后多多离开了西西里岛。那时候家乡的小镇不乏远行的人,或求职或求学,和全国各地的青年一样,踏上开往天南海北的火车,家乡的那一扇扇窗也日渐消失在暗夜的车灯后。
⑥新旧世界的转变,对青年的冲击无疑最大。当我首次面对不再有连绵雨水的干燥天气,行走在看不到河流的广阔大地时,我和身边的青年一样,感觉到自我认知的渺小,便更不舍弃任何一个向外探索的机会。透过车窗、旅馆的窗、宿舍的窗,我见到荒漠与大海、霓虹闪烁的街景、南腔北调携带异域故事的人群……每扇窗后的风景都各不相同,而我也看到自己世界的改变:饮食、口音、思维方法在“融”与“不融”间交叉磨合,在不一样的窗边入乡随俗。在生命最富激情的这类年里,我每年往返故乡两次,时间短促,习惯在异乡的居住,故乡的窗也慢慢从日常淡去。
⑦然而,有1日,我与朋友走过一片小区,在大风呼啸的季节里,万物被吹得浑身颤动、七零八落,唯有那些窗里亮起的灯光看上去安宁。暖黄色的厨房、明晃晃的客厅、透露出书架与窗帘的房间,携带窗边的闲聊、做饭的油烟、房间里的吵闹……或明或暗、或冷或暖,仿佛重现了好久未见的最熟知的风景。__________
⑧大概与所历程的五光十色、天南地北的各式窗户相比,最能叩动心底的,还是那扇朴素平凡、携带家的温度的窗吧。
⑨在迁徙日益频繁的当下,往返于异乡与故乡之间好像已成为现代生活命的正常状态。但无数奔波行旅的生命,终将抵达最熟知的那片土地,望见那扇温暖明亮的窗。
1.下列对文章有关内容和艺术特点的剖析鉴赏,不正确的一项是
A.文章题目化用杜甫的诗句“月是故乡明”,具备丰富的内涵,表达了作者对故乡的深厚感情,总摄全篇。
B.作者引述《天堂电影院》中艾弗多对多多所说的话,委婉地说明家是永恒的港湾,为后文抒发游子的思乡之情做了铺垫。
C.第⑦段画线句情感陡转,生动表现了作者目睹异乡的生活窗景而触发的炽热、温暖的内心情感变化,表达了对家与故乡的无限深情。
D.文中描绘了多幅与“窗”有关的、温馨而充满生活气息的画面,使读者可以身临其境,真切地感觉到作者蕴含其中的深沉情感。
2.“窗”对于作者来讲,有什么意义?请结合全文,分条概括说明。
3.本文在行文结构、材料选择方面有着什么样的特征?
14、阅读下面的文字,完成下面小题。
太阳土
宁新路
每当我离家远去,妈妈最担忧我水土不服。
我的肠胃有敏锐症,只认老家的水,挪个地方就水土不适闹肚子。妈妈说拉稀是肠胃在“换水土”。这次去离家非常远的地方,一去要好几年不可以回来,肠胃一定得大“换”水土,定会拉得爬不起来。妈妈非常担忧,就给我备了包东西,临上路的那天,她装在我衣兜里,嘱我天天喝它几次。
我了解那是一包土,是那晒了不少年太阳的土,叫“太阳土”,也叫“老土”,是那细如面粉的绵土。这是我每次外出,妈妈都会让我带的东西。我携带它上路,妈妈添了些安慰,我也少了些惧怕。
“太阳土”是老墙下的土,是太阳晒落墙上的灰土。“老土”珍藏了太阳多年的炽热和光色,比一般黄土更黄亮、暖融融。土被晒成了纯粹的土面,老人不把它看作是土,看作是太阳身上的灰,说它干净得非常,灵气得非常。在那缺医少药的年代,老人偏爱这土,喝它暖肠胃,出远门带上调理水土不服。
“太阳土”的名字好听,水却很难下咽,有苦酸辣涩麻咸等说不上来的味,入口喉咙发呕。妈妈说常喝就不难喝了,喝惯就好了。如此的东西能喝习惯吗?我喝一次它难咽一次,从来没喝习惯过。虽难喝,我却是权把它当作妈妈的爱心,才喝它的。想到喝土水的怪味,就想到土里什么都会有,土脏。想到土里的脏来,就想吐。可妈妈和老人把它说得非常神奇。老土难道真有神力?这让我注意起这老墙的土来。
老土里除苦酸辣涩麻咸外,那说不清的味到底是什么?深想,一撮土还真不简单。一撮土来自一片土地,一撮土里有世代村人。土里,包括着这世上所有消亡的东西,也包含老祖宗的气息等所有。越想这土的生成,越感觉它复杂。
这墙的土坯是哪儿来的?老人懒得回答我这问题。我怀疑这“太阳土”的墙,是来自村西荒地。那里有人长期打土坯,打的土坯不是村里打墙用,就是盖了房屋。荒地虽是花草遍地的树林,当年却是墓地,挖出过秦汉唐的古董,也挖出过元明清的钱币和陶瓷,当然还有棺材的朽木、人骨和兽骨。这其中可能也有我的祖先。村人会用这土打墙。这老墙的土,虽被太阳晒成黄亮的尘埃,但它有祖宗的痕迹、遗留,有太多消亡生命的秘密。难怪这土的水,有神秘的气味,有说不清的味道。
这土的水,是真能疗愈肠胃,还是祖辈乡土情结的狭隘偏执?我没办法判断。可它确有安抚肠胃的效果,它被我的祖辈确认,也被我的肠胃证明过。我之所以认同它有哪些用途,是因每到异地水土不服时,喝这“太阳土”水,就像妈妈爱抚了我肚子,肠胃会舒服起来。我便有点信了老人对它迷恋的说法,也不好再置疑妈妈对它的偏爱。
来村的异地人也同样,初喝村里的水,大多水土不服,村人就让喝碗“太阳土”水,不适便缓解。这“太阳土”好像有安抚人肠胃不适的效果。
是肠胃只认熟知的乡土,还是乡土里有令肠胃熟知的、来源于母土的神秘元素?想来乡土里有“地气”,有妈妈的“气血”,有出生在这块地上的生命的根。一撮“太阳土”就是乡土的根。这或许是这“太阳土”或“老土”的密码吧。乡土是生命的根,乡土里有灵气。乡土与生命的链接就是“太阳土”的神奇内涵。
水土的根里是祖先,每一粒土里都有祖先。大地上的生命倒下,也包含我的祖先,所有都入土,化作养育万物的圣洁的泥土,化作了水、草、树、麦、禽、布等供人吃穿用的物质。也在阳光、空气、水的烘烤、氧化、洗涤下,腐朽的物质变成了有魂的净土、“太阳土”。泥土变得纯洁而神圣,我不再嫌它脏。老墙的土被太阳晒“香”,“太阳土”是香土。
我一路上惦记住到异地的那杯水,也提醒自己离家时妈妈反复叮嘱的,喝水时不要忘了放点“太阳土”。
我被拉到了大山里的哨所,风是咸的,水也是咸的,这里的水土我的肚子哪会“服”?我把几撮“太阳土”搅到水里,一口气喝下了,但还是拉了肚子。想来这水土对我肚子太“生分”,我喝它喝得太少了。我就连喝“太阳土”水,当然也吃了连队卫生员给的药片,肚子才安稳下来。“太阳土”喝完了,我的肠胃也终于适应了哨所的水土。是“太阳土”起了用途,还是卫生员的药片起了用途?我一厢情愿地相信是“太阳土”的效果。
习惯了异地的水土,从异地再到异地,仍是水土不服,仍会肠胃难受,就想老家墙上的“太阳土”。想起那黄亮的土,顿感肠胃舒服了起来。
1.下列对小说有关内容和艺术特点的剖析鉴赏,不正确的一项是
A.文章开篇写“每当我离家远去,妈妈最担忧我水土不服”,读者由这一点出发会感爱到“太阳土”里所包括的浓浓母爱。
B.第三段有承上启下有哪些用途,不但讲解了上文妈妈给我包的东西,也引出了下文对太阳土的介绍,使文章由叙事转入抒情。
C.“太阳土”水有说不清的味道,是由于太阳土的生成很复杂,既挖出过秦汉唐的古董,也挖出过元明清民的钱币和陶瓷。
D.作者由离家远去不服水土写起,赋予太阳土神奇的内涵,即乡土与生命的链接,表现出他对乡土的根的深沉的思索。
2.请简要概括本文描写的“太阳土”有什么特征?
3.在对“太阳土”的介绍和回忆中,寄托了哪种感情?请简要剖析。
15、阅读下面的文字,完成下列小题。
狗这一辈子
刘亮程
①一条狗能活到老,真是件困难的事。太厉害不可以,太懦弱不可以,不解人意、太解人意了均不可以。总之,稍一粗心便会让人吃了肉剥了皮。狗本是看家守院的,更多时候却连自己都看守不住。
②活到一把子年龄,狗命便相对安全了,倒不是狗活出了什么经验。尽管一条老狗的见识,一定会让一个走遍天下的人吃惊。狗却不会像人,年轻时咬出点知名度,老了便可坐享其成。狗一老,再无人谋它脱毛的皮,更无人敢问津它多病的肉体,这个时候的狗非常像一位历经沧桑的老人,世界已拿它没方法,只好松手,交给时间和命。
③一条熬出来的狗,熬到拴它的铁链朽了,不挣而断。养它的主人也入暮年,明知这条狗再走不到哪儿,就随它去吧。狗摇摇晃晃走出院门,四下里望望,是否以前的村庄已看不了解。狗在早年捡到过一根干骨头的沙沟梁转转;在早年恋过一条母狗的乱草滩转转;遇见早年咬过的人,远远避开,一副内疚的样子。其实被狗咬过的人,大都把仇恨记在主人身上,而主人又一古脑把责任全推到狗身上。一条狗随时都需要筹备着承受所有。
④在乡下,家家门口拴一条狗,目的非常明确:把门。人的门被狗把持,仿佛狗的家。来人并不是找狗,却先要与狗较量一阵,等到终于见了主人,来时的心理已落了大半,想好的话语也吓得忘掉大半。狗的影子一直在眼前窜悠,答问间时闻狗吠,令来人惊魂不定。主人则可从容不迫,坐察其来意。这叫未与人来先与狗往。
⑤有经验的主人听到狗叫,先不忙着出来,开个门缝往外瞧瞧。如果是不想见的人,譬如来借钱的,讨债的,寻仇的……便装个没听见。狗自然咬得更起劲。来人朝院子里喊两声,自愧不如狗的嗓门大,也就缄默。狠狠踢一脚院门,骂声“狗养的”,走了。
⑥如果是非见不可的贵人,主人一趟子跑出来,打开狗,骂一句“瞎了狗眼了”,狗自会没趣地躲开。稍慢一步又会挨棒子。狗挨打挨骂是常有些事,一条狗若因主人错怪便赌气不咬人,睁一眼闭一眼,那它的狗命也就不长了。
⑦一条称职的好狗,不能与其他任何一个外人混熟。在它的狗眼里,除主人以外的任何面孔都需要是陌生的、危险的,更不能与邻居家的狗相往来。人养了狗,狗就需要把所有爱和忠诚奉献给人,而不应该给另一条狗。
⑧狗这一辈子像梦一样飘忽,没人了解狗是携带什么使命来到人世。
⑨人一睡着,村庄便成了狗的世界,喧嚣一天的人再无话可说,土地和人都乏了。此时狗语大作,狗的声音在夜空飘来荡去,将远远近近的村庄连在一块。那是人以外的另一种声音,飘忽、神秘。莽原之上,明月之下,大家熟睡的躯体是听者,土墙和土墙的影子是听者,路是听者。年代久远的狗吠融入空气中,已经成寂静的一部分。
⑩在这众狗狺狺的夜晚,一定有一条老狗,默默无言。它是黑夜的一部分,它在一个村庄转悠到老,是村庄的一部分,它再无人可咬,因而也是人的一部分。这是条终于可以冥然入睡的狗,在大家久不再去的僻远路途,废弃多年的荒宅旧院,这条狗来回地走动,眼中满是大家多年前的陈事旧影。
1.下列对文本有关内容和艺术特点的剖析鉴赏,不正确的一项是
A.文章第一句话是对狗这一辈子的高度概括,也是全文的总起;“困难”三字揭示出了狗的命,是文章的文眼所在。
B.第②段写到狗命的安全,居然是由于皮已脱毛、肉本多病成为了紧急的废物而门可罗雀,获得相对安全,其颇具嘲讽的原因让人心酸。
C.文章通过很多的叙事来写狗的一生,不假议论,冷静客观的将动物的命与人的沧桑叠化在一块,展示出了一个人类透视自己命的独特窗口。
D.作者主要以拟人手法来写“狗这一辈子”,并未简单地将“狗”作为驱遣情思的物象和工具,从而由衷地表达出了对自然万物的理解与尊重。
2.文章多次提到狗的“主人”,从文本看,“主人”对狗的态度体目前那几个方面?从中可以看出,作者对狗又是什么样的态度?请简要说明。
3.作者在文章的结尾说,一条老狗是“黑夜的一部分”,是“村庄的一部分”,也是“人的一部分”。你怎么样理解作者的这类说法?请联系全文谈谈你的理解。
16、阅读下面的文字,完成问题。
遥远的灯光
阿成
当一个人静下来的时候,世界便是你自己了。窗前的我,仿佛又看到了年轻时的自己,是啊,这是三十年前的岁月了。我开着卡车,一个人一人行驶在荒野上。尤是寒冷的冬夜里,那老银色的雪光会一直延伸到迷蒙的远方,四野好像是一个偌大的银铸世界,只有我开的这辆小若蚁虫的卡车在行驶。
三十年前,那些沉驻在荒野上的乡村,仅由十几幢简陋的茅草房拼成,村口处照例竖立着一根高高的杆子,上面吊着一盏亮刺刺的灯。早年时村子里是没电的,乡下人只能点油灯或蜡烛照明。为了节省一蹊油、一截蜡,会早早地熄掉它。是啊,只有村口处那高高竖立的灯,是黑夜里唯一的光亮。
开着老式的卡车行驶在荒野上,当看到那远处的灯光,在孤寂与清冷中,便有了一点橘色的期望。这烁闪着的亮团引导着你朝它开去——是啊,这黑沉沉、泛着银色雪亮的大野之上,只有这么一盏灯在远方活活地闪烁着——它出现的那一刻,便成了夜行人不弃的伴侣了。这孤寂的灯光会叫你想起很多陈年往事,它一帧一帧地照亮了你早年的某些画面。这类画面里有你的爸爸妈妈、兄弟,也有你的同学,这类影动着的大家经过岁月的沉淀、灯光的抚绕,竟变得那样的温馨和纯净,叫你那原来凉凉的心,在墨色的夜中感到了一束春阳般的暖。是啊,在这种回放中,的确极少出现叫你齿冷的往事,它们好像害怕这孤寂的夜、远处的灯,即使是偶一地浮现出来,也会被过滤得那样亲切起来。
远处的灯光终于近了。常做冬夜的行客,了解前方的那一盏孤灯,或者是用冰做成的灯,里面点着一支微微摇曳的蜡烛,远远的,如一钵文火闪耀着——那儿呀,可能是一片小旅店吧。我曾多次住过如此的店。店的夜呵,从不寂寞,车老板们进进出出,须不断地去院子里喂马,解手,或者几个人盘坐在火炕上,边吧嗒着呛人的旱烟,边唠嗑儿。
前面那盏灯下,可能是一个公路检查站。检查站里有一领长长的火炕,在墙角处有几个齐胸高的大瓦缸,里面分别腌着酸菜、威茉,存着杂粮。行路人只须交上一两块钱,就能美美地吃上顿热乎乎的高梁米饭了。
卡车终于从那一域灯光下开了出来,日渐地将那灯光远远地、远远地甩在后面,直到灯光化作天上的一颗星。你继续在老银色的荒野上行驶了,听着发动机发出的嗡嗡声。是啊,风雪中便是英雄也是孤单的哟。
在迷蒙舞落的雪中,你会看到远远地有移动的灯光,那同样是一台夜行的老式卡车,正从你对面驶来。好像是司机们都担忧败坏这夜的沉静,双方只不过用闪烁灯光的方法彼此打一个招呼。
迎面的卡车从你身旁驶过去了,前途又变得浑沌起来,好像这黑夜里,只有你这一台卡车在孤单地行驶着。
进入山区状况就大不同了。兴安岭的盘山道,一山一山地缠绕着,卡车驶上这盘山道时,常会看到在山顶上一辆卡车的灯光,它就在你高高的上方,好像正朝着天上的方向行驶。当你驾驶的卡车驶上山顶,前面那辆卡车的灯光却倏然地滑落到山腰那儿了。就是如此,两辆卡车上上下下地盘旋着,有意或无意地追逐起来……
出了山,卡车便进入无涯的平原了。正当你这个夜行者感到疲倦时,前面又有一束灯光闪烁起来,于是,你第三地振作了起来。
流水似的岁月湍急而过,当你开着私家车又行驶在冬天的大野上时,眼前的景象与三十年前已完全不同。夜下的高速公路被路灯照得如昼如织,铺成了一条辽远灿亮的灯带。远处的村庄不再是一盏孤灯下的老式乡村,它已被灯光璀璨、堆砌如冠的城镇所取代。行驶当中,不断地有车子从你的迎面驶过来,完全没打招呼的必要了。昔年的盘山路消失了,变成了一条被风呼啸着的隧道。夜,不再宁静了,灯光也不再是回忆之桥,你只不过开着车木然地看着前方,行驶着……
哦,下雪了。你披上衣服起来,站在窗前。已是凌晨3点,透过布满霜花的窗,久久地凝看着空空荡荡、灯火簇拥着的高速公路。是啊,在这飘雪的夜里,你在等待什么呢?是在等待从远处驶来的卡车的灯光吗?
1.下列对文本有关内容和艺术特点的剖析鉴赏,错误的一项是
A.文章开头作者追忆自己三十年前夜晚荒野开车的情景,“偌大的银铸世界”“小若蚁虫的卡车”形成鲜明的对比,从而引出下文对灯光充满感情的描写。
B.作者最盼望的还是旅店的灯光和公路检查站的灯光,虽然作者讨厌这类地方的嘈杂,但这类地方可以留宿和饱餐,免于雪夜冻饿之苦。
C.文中用的“是啊……”的句式,其中包括着一定、感慨的意思,前后反复如此写,强化读者的认可感,增强了文章的感染力。
D.结尾写站在窗前,结构上照应开头,感情上通过对等待对象的追问,回扣上文对灯光的追忆,表达了对当年卡车灯光的一往情深。
2.小说以“灯光”为中心谋篇布局,这有哪些好处?请简要剖析。
3.在文中“灯光”有什么样的含意?文章表达了作者什么样的感情?
17、阅读下面的文字,完成下列小题。
炫目秋景话乡愁
刘醒龙
知道大悟是小时候所读的书本中,有太多关于河口与宣化店的描写。河口是红四方面军不能不撤离鄂豫皖的最后一战。那一战红四方面军倾尽全力,没战败,也没打赢,只能在万般无奈中“再见”大别山。宣化店的状况也是这样,新四军五师全部主力集结于此,面对十几倍敌对兵力,新四军五师的十万官兵,以自我牺牲的姿态,坚守到最后一分钟,才突围去向四方,收获了近代史上不以胜利为目的的胜利。那时候这地方被叫做礼山,直到以胜利为目的的胜利在全中国达成后,这一县域才以铁血铸就的大悟山作了名字。
金岭,是大悟的一个小小村落,让人知道的第一是那片土地上茫茫田野开着真如铺了黄金的向日葵花,与那些不亚于任何一处久负盛名秋景的红叶。不知何时开始的,各种各样的自媒体上,标明大悟,说着金岭的炫目秋景。让南来北往的高铁,在一处叫孝感北的小站停了下来。与小站相比略显夸张的一群群人,大多行装简洁,兴高采烈。
秋风一路所向,无一不是秋季的意志。那所有些银杏树上的所有黄叶子,可能是大悟山中,金岭之上,天太洁净,地太清淡,所有分明是在秋风中,__________。没过多长时间,真的踏上金岭土地,就了解这种羞涩也算是人的一种原始情怀。
山中的小小村落,注定会被大山掩藏。金岭的区别是藏得太深了,就连红军医院和新四军医院都能安然无恙地设在这里,在腥风血雨中是一种得幸天赐的安宁。一旦普天之下都安宁了,这类只供躲藏的缝隙,就成了连美景也没办法输出的屏障。
银杏的羞涩还有一番很难出口的言说。金岭银杏再动人,面对这样小小村落竟有四十四户,四十四位孤寡衰弱老无所依的特级贫困者,可以示人的表情只剩下无地自容。
什么叫乡愁?乡愁是藏在心中最好看的的美,落在命中最苦的苦,一直欲说还休,欲言又止;分明说不完,道不尽,却又是除非醉到昏天黑地,一个字也不想透露。就像叫着金岭,想着金岭,于心里偏偏苦不堪言。
枫檀秋色,是天下最奇幻的。与银杏那江河湖海一样的波澜壮阔不同,一枫一檀各自成趣,一样的阳光照耀,不同的色彩斑斓;一样的秋风吹过,却没一样的摇曳风姿。这样光怪陆离,就该有对策应运而生。哪一样颜色是命定,哪一种光彩是将来,需要精确认识,精确扶持。金岭成为精确扶持对象才几个月,情形就发生根本变化,农业示范板块、旅游乡村公路、古民居改造、河道整治、农村安全饮水工程、环境综合整治和农家乐旅游项目,在十平方公里的范围里,如枫檀一样展示出多姿多彩。行万里路,读万卷书。说的是求知。几位从省直机关下来驻村的干部,硬是在金岭的山上山下,田头地边,在这几个月里,每人行走了五百多公里。如此的行走,需要一腔热血与不掺一点杂念的拳拳深情。
金岭还有一种动人的植物名叫乌桕,秋风来时,这类参天的高大乔木,一树树的像玫瑰,像牡丹,像金箔,眼皮一眨,如此的乌桕就会变成那样的乌桕。稍等些时日,霜更浓时,各色树叶一一落尽了,所有乌桕便会不约而同地变得雪白,那是它们的果实!
银杏黄了,枫檀该黄的黄了,该红的红了。这个时候节,乌桕本该是这万般灿烂中的一部分。走在金岭正在修筑的大路和依然维持原貎的小路上,偶尔有乌桕心不甘情不愿地透出初红。更多的乌桕仍旧继续着春季与夏季的青枝绿叶。相同的天气,相同的季节,相同的雨露,相同的风霜,乌桕们为什么要与银杏们与枫檀们另做一番模样呢?
有如此一位老人,他年轻时,跟着新四军五师爬过千里大别山的每一条山沟与山头。老人年过九旬时,还携带满身的枪伤与弹痕,为这类山沟与山头的富饶奔走。乌桕不愿黄,不愿红,不愿玫瑰,不愿牡丹,不愿金箔,就是乌桕比银杏和枫檀更了解春季与夏季,了解春季长一些,夏季长一些,多一些耕种时光,下面的秋季才有实实在在的美妙。
在金岭,见过几位在家门口做着简单事情的老人,那些沧桑纵横的脸上,挂着一些由衷的微笑,既看着一群群初来金岭的陌生人,又看着熟知的村子一天变一个样子。这道风景在我心里比银杏、枫檀和乌桕更美!起云的天空突然下起了小雨,今年秋季长江北岸的第一场雨眼看着就来了。雨落久了盼晴,天晴久了盼雨。大悟金岭盼的是将世世代代的青山变为真的的金岭。
1.下列对文本有关内容和艺术特点的剖析鉴赏,不正确的一项是
A.文章开篇从革命战争年代河口与宣化店的两场战斗写起,意在突出大悟是一个革命老区,为后文写金岭作了必要交代。
B.文章所写的“乡愁”不是游子对家乡的思念,而是指对尚处在贫苦之中的乡村的忧虑和帮助农民脱贫致富的情怀。
C.作者语言功底深厚,文章语言既给人简练朴实的感觉,又不乏文采,特别是拟人、比喻、排比等修辞手法运用自如。
D.文章最后一段写到几位挂着笑容、在家门口做着简单事情的老人,表现了金岭老一代人仍然甘于贫穷的淡定心理。
2.作者写银杏树“偏偏透着一种含有某种深意的羞涩”,请结合文本谈谈你对句中“羞涩”含义的理解。
3.本文写景与写人记事结合紧密,请举例剖析这一特征,并指出其用途。
答案
1答案：1.D; 2.技术高超。张皮匠是制作靰鞡的高手。
机智过人。以烧草冒烟为信号,出色完成“暗哨”的任务。
镇定自若。面对日军的询问,耐心镇定,不露破绽。
勇挑重任。既要供给抗联战士靰鞡鞋,又要做暗哨,责任重大又十分危险。
3.使人物形象愈加前凸后翘。张皮匠不止是高超的手工艺人,更是一位通过制鞋积极参与抗日的爱国英雄。
为情节进步埋下伏笔。由于靰鞡鞋暖和又轻便,东日文信才会到张皮匠家看制作步骤,从而揭开“暗哨”谜底。
使主题愈加突出、深刻。以张皮匠为代表的老百姓参与了抗日,突出了爱国主题,预示着日本军国主义失败的结局。
分析：暗示了暗哨就是张皮匠。
2答案：1.B; 2..①乡村的自然风光美。村子三面环山一面傍水,村子里的房屋、门楼、院墙等都是用青石板砌成,户连户、舍连舍勾连成一片,错落有致,看着特别美。
②这里有大家的美好回忆。村里每一个角落都有主人公“他”的美好记忆,短暂的相聚让乡大家触景生情,一下子将所有人的记忆拉回到过去的岁月。
③暗含了作者对乡村近况的叹惋。昔日乡村生活美,现在人去村空,一片冷清。
④寄寓着作者对于乡村进步前景的考虑、祝愿。漂亮乡村要有景更要有人,通过大家对乡村文化的传承与对乡村的进一步建设,乡村才可以更漂亮。
3.①照应前文,在拍纪录片之前,偌大的一个村子几乎成了空村,片子杀青后“整个村庄一下子又安静了下来”,热闹的两天好像是个意料之外,而安静已成了现代乡村的正常状态。
②“瑞雪兆丰年”,而这场雪好像要将村子掩埋,表现了作者对于乡人出走、乡村没落的忧虑。
③小说结尾所流露出的忧虑,正为当代中国在城市化进程中出现的问题敲响了警钟,引发读者的考虑。
分析：B 项,“几乎都忘了拍电视的事”并不只说明大家在城市和乡村两种生活状况中可以自有转换,更是为了表现大家骨子里还是有着对于乡村的天然热爱。
3答案：1.D; 2.含义:“谎话”具备两层含义,一是陈铁匠为了救全村人,谎称两个鬼子是自己杀死的;二是日本鬼子为了向金矿输送劳工,谎称有人杀去世了日本兵。
用途:赞颂了陈铁匠为救乡亲而勇于牺牲的精神,也揭露了侵略者的阴险、卑劣,表现了深刻的主题。
3.①以盐河边其他女性狭隘自私的心理,反衬出陈铁匠为挽救乡亲而不惜牺牲我们的崇高精神。
②引发了矛盾冲突,引起了情节的跌宕起伏,为小说最后揭示真相积蓄了张力。
③勾勒出抗战时期的年代背景和社会环境,显示了抗日战争中斗争的复杂性,丰富了小说内容,有深刻的社会意义。
分析：“大家对铁匠和铁匠家女性的不同态度”没构成对比,文中有大家对铁匠家女性前后完全不同的态度的对比,以此揭示了深刻的内容。
4答案：1.B; 2.①斯文谦和,穷困落魄;
②身怀绝技,隐忍退让;
③正直善良,宽容大度。
3.①精瘦落魄的念书人竟能徒手分砚,小说结尾出人意料,但巧设伏笔,使故事的进步合乎情理,使人信服。
②出人意料的结尾,使小说情节跌宕起伏,引人深思。
③华昌明明身怀绝技,却不计较石钵头的多次挑衅,突出表现了他的隐忍大度,丰富了人物的形象。
④小说结尾意味深长,更好地揭示了作品的主题:日常应当尊重别人、宽容大度。
分析：石钵头不愿卖肉给华昌主如果由于他内心对华昌如此的念书人的憎恶和鄙视。
5答案：1.D; 2.文章写老中医医术高超的手法有:
①对比手法。将我妈“痛得满床打滚”病之重与老中医轻松将病治好进行对比;将赤脚大夫、县医院治不好妈的病与老中医药到病除进行对比,都突出老中医医术之高。
②侧面描写/间接描写。文中写我去村里小店购物听到有人说老中医挺神,治好了一些大医院都没法治的怪病;老中医家坐着很多患者,得什么病的都有;老中医从容诊断,毫不忙乱。
③直接描写/正面描写。老中医从容自信交代将那些药半年服完,应该就能了,不可以再去找他。而妈妈真的痊愈了。
3.所起用途有:
①推进情节进步。正由于我怀疑青花瓷瓶的价值,才有下文我去赎瓶子发现瓶子真相,看到老中医的高尚品质的情节。
②使情节出现起伏,吸引读者。我的愤怒使情节骤然紧张,而后又渐渐缓和,如此故事就起伏有致,使读者非常想继续看下去。
③使情节内容更为完整丰富。此情节的存在和使后文出现揭示青花瓷瓶的价值和老中医到底是哪种人的内容,展示给人一个完整的故事和一个完整的人物形象,如此就使文章内容更为完整丰富。
④使人物形象更为突出。正是我的怀疑使后文表现老中医高尚智慧的情节出现,使老中医形象更突出。
⑤使主题更为突出。此情节的存在使老中医的品质高尚更为突出,如此就使文章赞美人间真善美的主题更为突出。
分析：要表现老中医想不动声色地帮助人家,不想叫人家了解真相而博得感激,文章如此写仍是表现其医德之高。
6答案：1.C; 2.主题方面,表达对乡村坚守者的歌颂和对乡村美好将来的希冀。情节方面,引出老妇人的故事,为下文高书记深情的发言做铺垫。艺术成效方面,让读者身临其境,增添了小说的诗意之美。
3.使故事情节增添了波澜,引发读者考虑。和高书记的评价形成反差,突出照片的意义。更能彰显高书记对妈妈的爱和对乡村的关注。
分析：1.该题是综合考查文学类文本的基本体裁特点。考查内容涉及作品的人物形象,故事情节,作品主旨,小说的语言,表现手法等每个方面。做此类题须细心和耐心,结合选项具体剖析。仔细阅读选项,然后逐一到原文中搜索有关内容。理解后和选项加以比对,看看是不是有出入。C项,“表现了她害羞、羞怯的性情”曲解文意,文中是说她“掩嘴笑,像一位羞怯的童真孩子”,并不是说她害羞、羞怯。
2.本题考查学生赏析作品的形象的能力。能力层级为鉴赏评价D。要简要剖析文章用大篇幅描写乡村的漂亮画面是什么原因,也就是需要回答大篇幅描写乡村的漂亮画面有哪些用途,这是考查小说中写景有哪些用途。可以从小说三要点和小说的主旨角度及我们的表达成效方面考虑回答。情节方面,大篇幅描写乡村的漂亮画面是为了引出老妇人的故事,为下文高书记深情的发言做铺垫。也有益于表达对乡村坚守者的歌颂和对乡村美好将来的希冀这一主题。就自己表达成效而言,增添了小说的画面美和诗意之美。
3.本题考查学生剖析作品结构的能力。能力层级为剖析综合C。剖析小说情节有哪些用途,可以从该情节和小说三要点及小说的主旨之间的关系入手。秦风“没如愿获得金奖”这一情节让读者非常意料之外,由于他连得两次第一,说明他摄影技术高超,审美一流;并且他自觉得他抓拍的这一张张照片,都是一等一的干货,得金奖应该没问题,而结果恰恰没得金奖,这就使得小说起了波澜,引发读者的考虑。照片没得金奖,但却得到了高书记的高度评价,两者之间也形成了反差,借高书记之口恰好突出片的意义。如此也更有益于表现高书记对妈妈的爱和对乡村的关注。
【点睛】小说情节的基本用途小说情节的基本用途有: ①突出人物性格,揭示深化主题; ②反复出现、串起有关情节,从而成为全文的线索,兼有使结构愈加严谨有哪些用途;③也会与前后文有关情节照应或形成对比或做了铺垫,或推进情节的进步。④衬托环境,或者具备象征意义。
7答案：1.D; 2.形象:山水是一个能同意新事物,但没坚定的立场,并渐渐被社会同化的农民形象。启示:①大家要擅长同意新事物,要与时俱进;②要坚持自己正确的做法,不可以受世俗偏见的影响,而改变自己;③对新鲜事物要有一颗包容之心,不要嘲讽,更不可以打击。
3.①推进了故事情节的进步,正由于这个情节,才有了儿子支持他回老家的做法;②插入的情节丰富了小说的内容,使山水这一形象也更为前凸后翘;③反映出年代的变迁,社会的进步,深化了小说的主题。
分析：A项,“跌宕的情节”错,本文情节并不波澜起伏,而是单一的;B项,“老队长榔头庸俗卑鄙,是山水身边群众的代表,是他为山水的悲剧生活开了源头”错,言之过重;C项,“表达了对山水已落伍的惋惜之情”错,小说并没表达对山水的惋惜之情,只不过通过这一事件反映一个常见的社会现象――城乡差异。
8答案：1.C; 2.“事情的真相是如此的:该事件其实是企业的一次营销推广策划,以吸引更多客户,提升营业额。
剖析监控录像管理员的描述:
①经理的电话安排;
②事件发生时间,地址与经理安排一致;
③管理员熟知黑衣男子,并称他“小王”。剖析其他:
④值班经理说“我接到电话从值班室下一楼去叫保安”,“大家要从最里面那个非买出口进入,这又是一大圈”,这都是故意拖延时间;
⑤小明察看到“叔叔一蹦一蹦的,像跳皮筋,可好玩了”说明发生纠纷的两人在演戏。
3.①情节方面:丰富了情节。通过不同人的讲述,抽丝剥茧,逐步揭示真相。
②主题方面:揭示主题。不同人对同一事件的讲述存在差异,前后映照,真假自现,颇具讽刺意味,既暗含了看事情要透过表象来探求真相的深意,也讽刺了不好的企业为盈利而采取的不好的行为。
③人物方面:展示出了每一个人鲜明的特征。通过人物各自的语言,勾画人物,巧妙而生动。
④形式方面:激起读者的阅读兴趣。多角度聚焦核心事件,形式新颖,耐人寻味,吸引读者探索真相。
分析：题干问的是“下列对小说有关内容和艺术特点的剖析鉴赏,不正确的一项”,这是综合题,既考查小说中的人物形象、塑造形象的方法,也考查故事的情节、主旨和环境。
C项,错在“超市确实行动很飞速,举措得当”。值班经理说“我接到电话从值班室下一楼去叫保安”,“大家要从最里面那个非买出口进入,这又是一大圈”,这都是拖延时间,与保安可用对讲机联络,经理遇见突发事件也不必非要走非买口,故选项中“超市确实行动很飞速,举措得当”一说与文章内容不符。
9答案：1.C; 2.①运用了通感的修辞,将鸟的鸣叫变成了两道优美的曲线,写出了两声鸣叫给张宏英带来的心理上的震惊。
②照应题目“鸟音”,两声鸣叫,意味着一个生命的终结,也意味着另外一个生命因此而自责与愧疚,使小说的主题变得愈加意味深长。
3.矛盾冲突:主如果张宏英自己内心的矛盾冲突。他的职责是打鸟,但又不期望鸟来送命;长期没鸟,他又开始学鸟鸣引鸟,而鸟真的到来之后他又不愿扣动扳机。一方面是职责所在,一方面是无辜的生命,主人公一直处于一种两难挣扎的冲突中。
用途:①有益于突出张宏英忠于职守而又尊重生命的性格特点,使人物形象更丰富;
②使小说的情节进步在其内心的冲突中有序展开,自然顺畅,曲折有致;
③使小说的主旨更为深刻,当大家面对自己职责或其他更要紧的目的时,总要于无奈中做出取舍,而这种取舍或许会叫人背负一辈子的愧疚,这就是人类不能不面对的两难抉择。
分析：“暗线则是张宏英对家乡的思念,正因此文章多次提到张宏英期望听到鸟音”对原文理解错误,“期望听到鸟音”更多的是要完成他一个人的使命,达成其工作的价值。
10答案：1.C; 2.①使用了倒叙的叙述手法。小说一开头就把锥子得到“千里马”称号的结果摆出来,有设置悬念有哪些用途,可以引起读者的阅读兴趣。
②主要以对话的形式交代故事。以锥子之口交代了我们的历程和参赛是什么原因,使叙事更集中。
3.思想性格主要表目前:
①充满自信心,虽每次比赛都没他的份,但他总感觉自己很好;
②不为利,参赛不是为得奖,只想证明我们的能力;
③虚心好学,博采众长,把大伙的刮法和绝活装进心里去;
④敢于冒尖,自己当我们的伯乐,乔装打扮去参加技能比赛。
启发:敢于冒尖。在亟须革新的年代非常需要这种思想性格。社会上一直有一些束缚人进步的体制机制,有革新意识的人需要有打破常规、走在前沿的勇气,如此才能推进改革,推进进步。
分析：1.A项,“不以‘锥子’这个名字为耻,反以为荣”文中没明确显现。B项,“讽刺单位领导人和比赛主办者”表述错误,文中不可以看出锥子对比赛主办者的讽刺。D项,“官腔十足”属无中生有,胖子并没打官腔。
2.从整体来看,小说开头交代了技能比赛的结果,第二段开始叙述锥子参加技能比赛,叙述手法为倒叙。那样就能考虑倒叙的一般用途。从具体的内容看,小说的描述较少,主如果对话,并且大段是锥子的话。那样就能考虑对话的一般用途。
3.小说中人物的思想性格应通过剖析人物的言行、心理来确定。第二段“参加比赛的各单位的尖子,在思想上、技术上都是精挑细选的。锥子感觉自己很好”,这说明锥子充满自信。第三段,“大伙放一百二十个心吧,我不是为奖来的,也就不会占获奖名额,我只不过想看看自己到底比其他人差在什么地方了”,这说明锥子参赛不为利。第七段,“刮研每一个人都有我们的刮法、绝活,我就处处多长个心眼儿,把各位的刮法和绝活装进心里去”,这说明锥子虚心好学,博采众长。锥子乔装打扮参赛,参赛后发言,并且说“我一个人是我一个人的伯乐”,说明锥子有敢于冒尖的思想性格。启发最大的一点,依据我们的感受而定。联系实质谈认识时,可以联系社会实质,也可以联系我们的生活实质。
11答案：1.C; 2.①调节心灵,让灵魂清净;
②有益于内心的宁静,叫人心胸开阔;
③叫人走进田园诗大家的心灵,享受诗文意境;
④乡村树多,是绿色的海洋,叫人心情愉快;
⑤乡村风景如画,给人精神上审美享受;
3.①人称灵活变换用,使行文更自由流畅、思维不受妨碍,更能显出“乡村宁静”对人心灵的陶冶,凸显乡村的自然美,引人向往;
②以拉家常的口吻娓娓道来,更显亲切,拉近与读者的距离,易进行心灵深处的交流;
③使读者领会到作者的真诚态度,增加了内容的可信度。
分析：1.C文中作者谈到“那些古时候的大儒大贤在著书立说之时,常常喜欢隐居于乡村,”并非是每人都可以沉浸学问,做出收获。
2.本题需要学生筛选信息,仔细阅读原文,找出有关语段,提炼中心意思。
3.本题考查表达方法。人称的用法很讲究。第一人称,叙述较为亲切自然,便于直接、自由地表达思想感情,给读者以真实感;第二人称,便于直接对话,利于交流思想情感,增强亲切感,同时使抒情愈加强烈感人;第三人称,可以比较直接客观地展示丰富多彩的生活,不受时空限制,反映现实较为灵活自如。
12答案：1.B; 2.侧面烘托。借冬天里物的状况和人的活动、感受来展示冬的寒冷,丰富写景角度,激起人的想象力,给人身临其境之感。修辞手法。“冷得像烙铁一样”“电线肿了”分别运用了比喻、拟人手法,使景物描写愈加生动形象。动静结合。“狗的叫声与封冻的小鱼”“毛驴的奔跑与主人的不动不响”等处一动一静,二者相辅相成,相映成趣,使景物描写和谐统一。细节描写。作者对人的行动和物的形态做了细致描绘,如“拾粪人在原地吸溜打转儿”“院里的电线差不多指头粗”等,使景物描写愈加细致入微,景物特征更为突出。
3.①人可以成为奇景,是由于人的考虑与感悟,冬季庄严静穆,孕育新生。②是点睛之笔,是对全文的升华,巧妙地表达了作者对冬季的独特感受。③观赏冬景的人成为奇景,大大丰富了文章中“冬景”的内涵,同时丰富了读者的审美感受。
分析： “一片喧闹声”错,文章前半部分渲染了四周的静寂,声音的描写是以动衬静,正是在这种静寂中,两个陌生人的对话才会凸显出来,创造了一个空灵的心灵世界。
13答案：1.B; 2.①感受家的温暖,给内心以慰藉;
②丰富童年生活,增添生活乐趣;
③消遣解闷,对外面的世界充满遐想、期待;
④认识多彩世界,改变提高自我;
⑤寄托对家和故乡的深情。
3.①以“窗”为贯穿全文的线索,使文章脉络明确,不枝不蔓,紧凑集中;
②以时间为序安排名文,展示作者的成长经历和情感进步经历,真实自然,让人信服;
③选择与“窗”有关的、普一般见、富于生活气息的材料,表达大家常见、朴素的情感,小中见大,平中见奇。
分析：《天堂电影院》中艾弗多所说的话意在鼓励多多外出闯荡,作者引述的目的是引源于己和其他青年离家远行的情形,为后文抒发在异乡的情感做了铺垫。
14答案：1.C; 2.①太阳土是神秘的复杂的。太阳土是晒了不少年的老土,包括着太多消亡生命的秘密,它的生成是复杂的。
②太阳土是神奇的有灵性的。太阳土能安慰肠胃,是乡上的根,是乡土与生命的链接。
③太阳土是纯洁的神圣的。太阳土是腐朽的物质变成了有魂的净上,是水土里积淀的祖先的根。
3.①对妈妈殷殷关爱的感恩
②对乡土的深沉的依恋
③对乡土里所包括的根文化的追寻与深思。
分析：1.该题是综合考查文学类文本的基本体裁特点。考查内容涉及作品的人物形象,故事情节,作品主旨,小说的语言,表现手法等每个方面。做此类题须细心和耐心,结合选项具体剖析。仔细阅读选项,然后逐一到原文中搜索有关内容。理解后和选项加以比对,看看是不是有出入。
C项,选项对“‘太阳土’水有说不清的味道”是什么原因,讲解有误。文中说这土“珍藏了太阳多年的炽热和光色”“我却是权把它当作妈妈的爱心”“土里,包括着这世上所有消亡的东西,也包含老祖宗的气息等所有”“水土的根里是祖先,每一粒土里都有祖先”而不止是由于“既挖出过秦汉唐的古董,也挖出过元明清民的钱币和陶瓷”。故选C项。
2.本题考查对文本内容的剖析与概括能力。答卷前,考生第一要通读全文,整体理解把握文本的内容。搜寻答卷区间,抓住文中对有关对象评价或描述的词汇、句子或段落,然后加以概括,分点陈述。该题需要概括“太阳土”的特征。第四节“‘太阳土’是老墙下的土,是太阳晒落墙上的灰土”,第六节“但它有祖宗的痕迹、遗留,有太多消亡生命的秘密。难怪这土的水,有神秘的气味,有说不清的味道”表明“太阳土”是神秘的、复杂的。文中说“水土的根里是祖先,每一粒土里都有祖先”“乡土是生命的根,乡土里有灵气。乡土与生命的链接就是“太阳土”的神奇内涵”表明太阳土是有灵性的。“腐朽的物质变成了有魂的净土、‘太阳土’。泥土变得纯洁而神圣”表明太阳土是纯洁的神圣的。
3.本题考查对文学类文本进行综合探究的能力。需要考生简要剖析作者在对“太阳土”的介绍和回忆中,寄托了哪种感情,也就是考查理解散文主旨的能力。考生答卷前,先通读原文,整体理解把握文本的内容。本文是写景状物类散文,全文通过写“太阳土”来抒发情感。我每次离家远去,妈妈最担忧我水土不服。于是每当我长久外出,妈妈总给我包一包“太阳土”。每次“喝这‘太阳土’水,就像妈妈爱抚了我肚子,肠胃会舒服起来”,“太阳土”代表我对妈妈殷殷关爱的感恩。“太阳土”是来自己家里乡的老土墙,那里有故乡阳光,“想来乡土里有“地气”,有妈妈的‘气血’,有出生在这块地上的生命的根。一撮‘太阳土’就是乡土的根。” “太阳土”能表达作者对乡土的深沉的依恋。“土里,包括着这世上所有消亡的东西,也包含老祖宗的气息等所有。”“乡土是生命的根,乡土里有灵气。乡土与生命的链接就是‘太阳土’的神奇内涵。”“水土的根里是祖先,每一粒土里都有祖先。大地上的生命倒下,也包含我的祖先,所有都入土,化作养育万物的圣洁的泥土,化作了水、草、树、麦、禽、布等供人吃穿用的物质。也在阳光、空气、水的烘烤、氧化、洗涤下,腐朽的物质变成了有魂的净土、‘太阳土’。泥土变得纯洁而神圣,我不再嫌它脏。老墙的土被太阳晒‘香’,‘太阳土’是香土。”表明作者对“太阳土”的情感其实包括着对乡土里所包括的根文化的追寻与深思。
15答案：1.C; 2.“主人”对狗的态度:
①打骂是常有些事,甚至随便就把狗剥皮炖肉;
②等到自己和狗都衰老时,才会给狗自由;
③一古脑把责任全推到狗身上,不管它能否承受;
④需要狗需要把所有爱和忠诚奉献给自己。
作者对狗的态度:
把狗当作人来对待,寄予深深的理解和同情。
3.①从最后一段看,在夜晚,众狗吠叫时,它维持沉默;从全文看,它忠心为主,失去了自己,晚景凄凉,故说是“黑夜的一部分”;
②第3段写到它在村子的沙沟梁乱草滩等地转悠过,为了看家把门与村中人较量过,在夜晚也过去在村庄中吠叫过,故成为了“村庄的一部分”;
③老狗不再咬人,动物性消褪;作者全文将狗拟人化来写,事实上是以狗的一辈子暗喻人的一辈子,故说是“人的一部分”。
分析：“不假议论、冷静客观”错,文中有很多的议论,可以说是夹叙夹议,让叙事散文带有了杂文的味道。
16答案：1.B; 2.①串联贯通文章内容,使内容更集中、紧凑。②突出“灯光”这一意象,增强形象感,同时由实到虚,使表达的感情含蓄隽永。③集中描写作者在特定情境下的感受,使追怀的感情更强烈。
3.指“我”过去历程中具体的灯光,也指灯光给人的期望、温暖和力量。表达了作者对过去灯光及其带给人的温馨记忆的赞美和怀念,也表达了对因社会进步灯光引不起大家的回忆和相互问候的怅然。
分析：1.本题主要考查对文本有关内容和艺术特点的剖析鉴赏。B项,“最盼望的还是旅店的灯光和公路检查站的灯光”错,文中对灯光没比较;“作者讨厌这类地方的嘈杂”错。
2.本题主要考查文本结构内容剖析。小说以“灯光”为中心谋篇布局有哪些好处,结合文本内容剖析。布局谋篇的最后目的就是使文章结构言之有序。安排结构的基本原则是四个字:不板不乱。具体需要有四:一是纲目了解,思路贯通;二是层次明确,段落完整;三是衔接紧密,符合逻辑;四是开头明快,结尾有力。串联贯通文章内容,使内容更集中、紧凑。突出“灯光”这一意象。“灯光也不再是回忆之桥,你只不过开着车木然地看着前方”“是在等待从远处驶来的卡车的灯光吗”,集中描写作者在特定情境下的感受,使追怀的感情更强烈。
3.本题主要考查文本内容理解及情感剖析。在文中“灯光”有什么样的含意,表层含义要结合文章的情节进行剖析,深层含义结合文章的人物性格特点、年代背景和文章的主旨剖析。“在这种回放中,的确极少出现叫你齿冷的往事,它们好像害怕这孤寂的夜、远处的灯,即使是偶一地浮现出来,也会被过滤得那样亲切起来”,指“我”过去历程中具体的灯光;“开着老式的卡车行驶在荒野上,当看到那远处的灯光,在孤寂与清冷中,便有了一点橘色的期望”“变得那样的温馨和纯净,叫你那原来凉凉的心,在墨色的夜中感到了一束春阳般的暖”“前面又有一束灯光闪烁起来,于是,你第三地振作了起来”,也指灯光给人的期望、温暖和力量。文章表达了作者的感情,作者对过去灯光及其带给人的温馨记忆的赞美和怀念。“四野好像是一个偌大的银铸世界,只有我开的这辆小若蚁虫的卡车在行驶”“行驶当中,不断地有车子从你的迎面驶过来……你只不过开着车木然地看着前方,行驶着”,对因社会进步灯光引不起大家的回忆和相互问候的怅然。
17答案：1.D; 2.“羞涩”本义是“妩媚含羞”的意思,但在文中是“隐藏非常深”“很难出口”的意思。
具体指:①是人的一种原始情怀。金岭深藏在大山之中,虽地处偏僻,当地人迷恋此地。
②是一番很难出口的穷苦:金岭这个小小村落竟有四十四户、四十四位孤寡衰弱老无所依的特级贫困者。
3.举例剖析:①写银杏树,既写了黄叶之美,又借其“羞涩”引出了金岭在战争年代对革命的贡献与和平年代山民的贫穷。
②写奇幻的枫檀秋色,点出了如枫檀一样展示出多姿多彩的精确扶贫项目,歌颂了驻村干部的一腔热血和拳拳深情。
③写乌桕树,突出它“不愿黄,不愿红”等品质,歌颂了年过九旬时的革命前辈为这类山沟与山头的富饶奔走的事迹。
用途:作者抓住景与人、事的内在关联,或以精当议论,或以象征、双关等修辞手法将它们勾连起来,既表现了大悟金岭的“炫目秋景”,也讴歌了为金岭脱贫致富而努力的人和事,两者有水乳交融的成效。
分析：曲解文意。他们看到游客的到来,看到村子的变化,使他们看到了摆脱贫困的期望,所以他们才会心地微笑。作者觉得“这道风景在我心里比银杏、枫檀和乌桕更美”,也正是对精确扶贫成就的一定。
